先师：老师想和大家玩一个词语归类的游戏，看看我们同学词语积累得多不多。（1）请用不同的符号迅速把下面词语分成三类（给时：1分钟）：（...
修鞋姑娘课件--第1页修鞋姑娘课件--第1页修鞋姑娘课件--第2页修鞋姑娘课件--第2页修鞋姑娘课件--第3页修鞋姑娘课件--第3页修鞋姑娘课件--第...
项目一授课人信息项目二目标项目三学习方法与过程（一）（6分）项目四学习方法与过程（二）（6分）项目五学习方法与过程（三）（20分）项目...
一、尊重学生主体地位，强调学生主动参与《课标》指出“学生是语文学习的主人”，“是学习和发展的主体”，因此我在教学中努力为学生创设自...
2022修鞋姑娘读后感修鞋姑娘读后感细细品尝一本名著后，想必你有不少可以共享的东西，为此须要仔细地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合...
2022修鞋姑娘教学设计修鞋姑娘教学设计作为一名优秀的教化工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是教化技术的组成部分，它的功能在于运用...
草市小学：朱莉请大家大声地朗读课文2——7自然段,划出描写姑娘的句子，并想一想：这是一个怎样的姑娘?而她却坦然地接过去，自信地对我说：...
修鞋姑娘（学案）第一课时一．读了课文的题目,我有下面的疑问。二．初读课文，认读生字。1．我认为较难写的字有：2．我认为文中用得的好词...
修鞋姑娘读后感范文修鞋姑娘读后感范文1诚信是为人之道，做人之本。今天，我读了《修鞋姑娘》这篇文章让我对这句话有了更为深刻的感受。这...
修鞋姑娘朱阳二小高志萍北师大版语文五年级下册“真诚”单元学习目标：1、有感情的朗读课文，明白“我”寻找修鞋姑娘的原因。2、运用“抓住...
