第三章居民与聚落第一节人口和人种一、教学目标：1、能说出世界三大人种的特点，让学生树立正确的种族平等思想；2、能在地图上指出世界三大...
第二课时世界的降水引入新课师：上节课我们学习了影响世界的气候的其中一个因素――世界的气温，现在我们又来研究影响世界的气候的另一个因...
第二节美国教材分析教材从三个方面介绍了美国的区域特征：多元文化，经济大国，高新技术产业。教材从美国的国旗入手，介绍了美国领土构成...
第五节俄罗斯教学目标:1.在地图上指出俄罗斯的地理位置.领土组成和首都。2.根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地...
第二节语言和宗教教学目标一.知识与能力通过学习记住世界三个主要人种及地理分布，了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布...
第二节世界气候类型教学目标：1、记住四种热带气候的名称；2、掌握四种热带气候类型的主要特点和主要分布地区。3、初步学会利用气温和降水...
第二节海陆变迁教学目标：1、理解地壳是在运动变化中的，以及这种变化带来的影响。2、能通过思考提出自己的疑问和观点。了解魏格纳科学研究...
第四节学习与探究——聚落发展与景观变化教学目标一、知识与能力知道随着人类社会的发展，聚落会发生变化；认识随着社会的发展，聚落会发生...
第二课时亚洲的气候引入新课师：上节课我们学习了亚洲的位置、地势特点和地形分布，现在我们来研究亚洲————三、复杂的气候（板书）1、...
第三节气候与人类活动一、教学目标：1、了解不同的气候对人类的活动有不同的影响。2、了解气候对农作物的分布影响。3、初步了解不同气候区...
第三节聚落教学目标知识与能力能够运用图片描述乡村与城市的景观差异；能够举例说出聚落与自然环境的关系过程与方法讨论乡村聚落的职能，渗...
第5章认识亚洲第一节亚洲的自然环境教学目标：1、要求学生掌握亚洲的位置、世界第一大洲。2、要求学生按地理方位把亚洲分为6个地区，知道中...
第三节澳大利亚教学设计依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习...
第四节巴西教学目标：1.了解巴西的位置、面积、自然地理环境，典型地形特征及主要的地形单元。2.了解亚马孙河的水文特征，认识亚马孙河丰富...
第五节极地地区一、课标要求说出两级地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。二、本课目标1、能够在南北极地区图上辨别...
第四章发展与合作第一节国家和地区第一课时世界上的国家和地区教学目标1、通过阅读《世界政治地区》，认识世界上主要的国家和地区2、运用数...
第二节中东教材分析：1.编写意图分析本节内容是在学习了我们邻近的国家和地区之后，从重视世界上地理问题突出地区和国家出发，从引导学生关...
第二课时四大洋引入新课师：上节课我们学习了海陆分布和七大洲的分布和置，现在我们又来研究地球上的海洋。承转：海洋把陆地分割成若干块，...
第二课时战胜挫折导入新课：英国作家萨克雷说过：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。”面对挫折，我们应该用...
第一单元跨越代沟第一课走进父母第一课时谁言寸草心,报得三春辉教学目标知识与能力：1、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛...
