《越来越宽的信息之路》教案【教学目标】1、常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信2、了解光纤通信的优点和原理3、了解网络通信的发展过...
21.4 越来越宽的信息之路一、选择题（共 8 题）1. （2025·唐山市迁安市·期末）下列关于信息的传递说法错误的是 A．有线电话是靠电流...
人教版九年级物理第二十一章第四节 越来越宽的信息之路讲五分钟的故事和放映五分钟的电影，哪个信息量更大呢？情境导入信息理论表明，作为...
第二十一章 信息的传递第四节 越来越宽的信息之路学习目标蜡烛1. 常识性了解卫星通信、光缆通信、网络通信。2. 通过学习现代通信知识，...
【情景引入】21.4 越来越宽的信息之路中国空间站的航天员要和地面进行通话互动，太空授课，那是如何实现跨时空通信“天路”通畅的呢？【课...
2025秋-人教版九年级物理21.4越来越宽的信息支路（教案+配套课件+精选练习（附答案））
四、越来越宽旳信息之路整体设计信息理论表明，作为载体旳无线电波，频率越高，相似时间内传播旳信息就越多。因此，几十年来，无线电通信、...
、越来越宽的信息之路整体设计信息理论表明，作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。因此，几十年来，无线电通信、电...
24.1圆的有关性质（第4课时）圆周角九年级上册•本课是在学习了垂径定理、圆心角及弧、弦、圆心角的关系的基础上探究同弧（或等弧）所对圆...
越来越宽的信息之路●教学目标一、知识目标常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信.二、能力目标通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的...
《越来越宽的信息之路》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．常识性了解：微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。2．通过教学使学生...
《越来越宽的信息之路》教材分析教学大纲要求学生常识性地了解卫星通信、光纤通信、网络通信的优点、原理。本章节关键在于让学生认识到人类...
21.4解直角三角形一、教学目标(一)知识教学点使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角...
无理方程无理方程课题2121．．44（（11）无理方程）无理方程设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新...
无理方程无理方程课题2121．．44（（22）无理方程）无理方程设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新...
二次函数的应用(2)【学习目标】1．能为一些较简单的生活实际问题建立二次函数模型从而解决实际问题．2．经历探索问题的过程，获得利用数学...
二次函数的应用第1课时二次函数的应用(1)【学习目标】经历探究图形的最大面积问题的过程，进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验．经历...
二次函数的应用第1课时二次函数的应用(1)1．求二次函数y＝ax2＋bx＋c的最值时，可将二次函数解析式化成顶点式y＝a(x＋h)2＋k，当x＝－h时，...
第2课时二次函数的应用(2)1．在实际问题中求抛物线的解析式时，为使问题简单，通常以抛物线的顶点为原点建立直角坐标系．2．下图是一个抛物...
第3课时二次函数的应用1．生活中到处都有二次函数的模型．如行驶中的汽车在制动后由于惯性作用，还要继续向前滑行一段距离后才能停下来，这...
