《越来越宽的信息之路》教案【教学目标】1、常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信2、了解光纤通信的优点和原理3、了解网络通信的发展过程和优点,掌握发的电子邮件的方法
4、通过学习现代通信知识,了解科技为人类带来的便利,提高学生学习科学的兴趣
【教学重、难点】1、网络通信
2、卫星通讯
【教学过程】一、创设情境 导入新课讲 5 分钟的故事和放映五分钟的电影,它们传递的信息量是不一样的
21 教育网 相同时间内,电视比电台广播能传递更多的信息
信息理论表明:作为载体的电磁波,频率越高,相同时间内传输的信息就越多
近年来,无线电通信、电视、广播等所用的频率越来越高,也可以说,信息之路越来越宽了
以此引入新课
二、探究新知(一)微波通信 微波信号的波长在 10 m ~1 mm 之间,微波信号的频率在 30 MHz ~3 ×105 MHz 之间
一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话
说明微波通信信息容量大
传播路径:接近于光波,不能沿地球表面绕射
必须靠微波中继站来传递信息
动画展示微波传递的过程 缺点:信号传递越远,信号衰退,时间延迟,需要的中继站越多
且遇到大山、大海时,根本就无法建设中继站
21-cn-jy
com 问题:能否用月亮做中继站,实现微波通信
太远,时间延迟、信号衰退、且只有两地同时看到月亮时才可以完成通信
解决方案:采用卫星通信
(二)卫星通信 利用卫星作为信息中继站 用碟形天线(大锅)接收来自卫星的信号 同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同,所以叫做“同步”卫星
动画展示卫星绕地球自转
地球周围均匀分布三颗地球同步通信卫星就可以覆盖全球
板状的两翼是太阳电板.它把太阳能转化成电能,供卫星使用
用三颗同步卫星就可以实现全球通信中国北斗卫星导航系统,可提供全天候的即时定位系统
卫星通信的优点(1)通信容量大,通信范围大