《更浩瀚的海洋》续写我和我的心继续向前走着,去寻找更浩瀚的海洋。我们走着走着,在一个沙滩上发现一个打着伞戴着墨镜的男人面对着大海,...
背景知识作者简介纪伯伦(1883~1931),黎巴嫩诗人、散文作家、画家,是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家,他的散文诗具有独特的...
纪伯伦文学遗产的精华《更浩瀚的海洋》拓展阅读1918年,随着《狂人》的问世,纪伯伦进入用英语创作的新阶段。至1931年逝世,他在十三年间写...
纪伯伦文学遗产的精华《更浩瀚的海洋》拓展阅读1918年,随着《狂人》的问世,纪伯伦进入用英语创作的新阶段。至1931年逝世,他在十三年间写...
《更浩瀚的海洋》教学设计一、设计说明本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状态的否定,表达了作者对理想境界追求不止...
《更浩瀚的海洋》Ⅰ.课外古诗背诵【原文】逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。【赏析】哪里是...
《更浩瀚的海洋》教案一、设计说明本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状态的否定,表达了作者对理想境界追求不止的精...
《更浩瀚的海洋》教案【教学目标】1.知识与技能(1)了解作者生平经历及其代表作品。(2)学习文章的象征手法,把握文中几种人的表现及所代...
《更浩瀚的海洋》习题一、给下列加点的字注音。赤裸()污垢()怜悯()虔诚()柔嫩()不啻()二、根据拼音写出汉字。xiāng()嵌心f...
4*更浩瀚的海洋【教学目标】知识与能力:品味作者纯洁明净、富有表现力的语言。过程与方法:体会作者对理想境界追求不止的精神。情感态度与...