1备课时间:()周星期()教出时间:()周星期()总第()课时第十七章勾股定理17.1.1直角三角形三边的关系(1)教学目标:1.探索并掌握...
直角三角形的性质和判定2导学案第四课时(勾股定理逆定理)导学目标1.体会勾股定理的逆定理得出过程,掌握勾股定理的逆定理。2.探究勾股...
课题拼图与勾股定理(获全国中学青年数学教师优秀课比赛获一等奖)授课老师南宁市第二十六中学沈惠娟一、教材分析1.教材的地位和作用勾股...
运用勾股定理解决实际问题二、【定向导学·互动展示】课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导(内容·...
5.2勾股定理【学习目标】1、经历勾股定理的探索过程,感受数形结合的思想,获得数学活动的经验。2、掌握勾股定理,会用勾股定理解决一些与...
铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿班级80姓名编号18.03学科长签字:沈家才日期:2010-4-8课题:勾股定理的运用(二)自研课(时段...