题目：共和风云——品《辛亥革命》内容摘要：那是一个因两千多年农耕心理盲目固步自封的帝国，那是一个用一陈不变腐朽落后拥抱世界潮流的制...
辛亥革命爆发酝酿辛亥革命武昌起义中华民国成立结局失败高潮《中华民国临时约法》颁布历史功绩一、自学指南1.范围：P51—53页。2.阅读第二...
小学纪念辛亥革命国旗下讲话稿小学纪念辛亥革命国旗下讲话稿（一）：尊敬的老师们，亲爱的同学们：早上好。今天，2011年10月10日，是辛亥革...
党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽...
辛亥革命与君主专制制度的终结课件Contents目录•辛亥革命的背景和起因•辛亥革命的过程•君主专制制度的终结与民主共和制的建立•辛亥革命...
《辛亥革命》教学案教学目标：知识与技能：通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义.武昌起义等历史基...
辛亥革命的意义一百年前的十月十日，人们永远也不会忘记这一天，在中国这片古老而又被列强蹂躏得满目疮痍的土地上，孙中山先生领导发动了伟...
第15课辛亥革命目的要求：知识与能力：掌握中国同盟会纲领；《中华民国临时约法》主要内容，结合史料培养学生从历史材料中最大限度地获取有...
第8课辛亥革命曹界一教学目标1.知识与技能：通过本课学习，了解孙中山成立兴中会；中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；武昌起义、中...
中国一步步沦为半殖民地半封建社会中国一步步沦为半殖民地半封建社会阶段第一次鸦片战争《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次...
第13课辛亥革命简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。课程标准探究的主要问题1、了解辛亥革命爆发的历...
第13课辛亥革命教学目标:一、了解孙中山早期的主要革命活动；掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等二、通过观察想象当年加入同盟会...
概念诠释：狭义：1911年武昌起义广义：把以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清朝统治、建立资产阶级共和国的斗争统称为辛亥革命。一、辛亥...
第9课辛亥革命【教学目标】知识与能力了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士...
辛亥革命教学反思昭仁中学;张文刚在历史教学中，往往采用问题教学法。问题式教学基本模式分为提出问题、分析问题、解决问题、反思评价、归...
辛亥革命同步练习辛亥革命是近代以来帝国主义侵略和封建主义压迫所导致的一次革命能量的大规模释放，是社会矛盾激化，内忧外患的必然结果，...
第19课辛亥革命课后篇巩固提升合格考专练1.“尽管清政府对改革的态度由消极逐渐积极,从应付逐渐认真,但最终没有挽救改革,伴随改革失败的是...
第六单元第19课请同学们认真完成[练案19]一、素养达标1．“此一省欲起事，彼一省欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争”，...
第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命对应学生用书P093时空定位子目一资产阶级民主革命的兴起1.下列关于清末新政的评述，正确的...
第六单元第19课1．晚清政府推行的自救运动“新政”和“预备立宪”，虽没有挽救清朝走向灭亡的命运，但是客观上也起到了一定的积极作用。对...
