《加法运算定律》教学设计上磺小学汪海燕教学目标：1、引导学生探索和理解加法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便计算，利用自己...
小数与单位换算曾海斌课题小数与单位换算教学目标知识目标使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．能力目标理解单名数互化的理...
纸房乡纸房小学佀记花1、0.2是（）位小数，表示（）分之（）；0.15是（）位小数，表示（）分之（）；0.008是（）位小数，表示（）分之（）...
观察它们有什么共同特征？相互讨论要要仔仔细细观观察察哦！哦！看一看共同特征：1，这些图形都是对称的；2，这些图形从中间分开后，左右两...
加法交换律教学设计一、教学目标1、能理解并掌握加法交换律，初步感知加法交换律的价值。2、能够用字母来表示加法交换律，初步感知其优越性...
第七单元图形的运动ABAB小房子A向（）平移了（）格，到小房子B.小房子B向（）平移了（）格，到小房子A.小塔B向（）平移了（）格，到小塔A....
平均数（例平均数（例11））平均数与条形统计图平均数与条形统计图绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.comhttp://www.L...
平均数四年级数学教师：彭国娥王兴非田萍4月14日98924月26日86895月4日9397日期姓名下面是我们班这学期数学作业的平时成绩：哪位同学听写的...
第一课时加减的意义和各部分之间的关系教学内容：教材第2、3页内容及练习一1、2题。教学目标：1、结合实际问题理解加减法的意义和各部分名...
乘法分配律【教学目标】：1.通过观察、分析、比较，引导学生概括出乘法分配律，理解并掌握乘法分配律。2.熟练运用乘法分配律使计算简便。3....
《鸡兔同笼》教学设计教学内容：人教版四年级数学下册第八单元数学广角第103-105页教学目标：1理解掌握并会运用列表法、画图法、假设法解决...
我们的搭配方案热量≥2926(千焦)脂肪≤50（克）蛋白质（克）喜欢的人数男女方案1方案2方案3方案4方案5方案6我们的搭配方案热量≥2926(千焦)...
濠江区珠浦村第一小学三角形边与边的关系实践操作：围一围，能围成三角形吗？3厘米4厘米5厘米8厘米组别所选的小棒的长度（厘米）能否围成三...
图形的运动轴对称（1）人教版第八册航天小学张琰热闹的民俗节如果从这些图形的中间画一条直线，左右两边完全重合，像这样的图形都是轴对称...
