一年级《加减混合》教学案列教学目标:1.引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程,直观地理解加减混合计算的意义。2....
教案《加减混合》郾城区龙城镇黑龙王庙小学马自民《加减混合》教学内容:人教版《义务课程课程标准实验教科书·数学》一年级上册第75页及练...
33人教版数学《加减混合》教学设计教学内容:教科书第75页的内容及练习十二的第1、2题。教材分析:复习了10以内的加、减法及连加、连减的速...
加减混合制作人:李锦萍1.口算8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+3=88-7=14+5=92+7=96-4=210-3=77-4=30+8...
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《加减混合》教学设想本课教学注重体现以学生发展为本的理念,力求将培养学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维...
《加减混合》教学设计狮岭镇益群小学江杏桃教学内容:人教版一年级上册第五单元《加减混合》(书P67页)。教学目标:1、引导学生经历从实际...
2024-2024年冀教版一年下《加减混合》word教案教学内容:教材22-23页教学目标:1.学会并掌握加减混合的计算方法,能正确的计算。2.让每一个...