第三节撒哈拉以南非洲“自然资源”——撒哈拉以南非洲“自然资源”第一课时[教学重点]1.东非裂谷带的形成原因以及扩张结果2.撒哈拉以南非洲...
6.1物体的质量课题6.1物体的质量教学模式教学目标（认知技能情感）1、知识与技能目标1）知道质量是物体自身的属性,知识质量的单位有哪些,它...
10.5物体的浮与沉1、活动10.12怎样使物体上浮或下沉⑴将如下物品浸没在水中后松开手，它们将如何运动？（挤扁了的牙膏皮、空的有盖塑料小瓶...
第一节力【教学目标：】1、知识与技能：(1)知道力的概念和力的单位。(2)知道力的三要素，能用示意图表示力。2、过程与方法：(1)通过活动和...
9.2牛顿第一定律学习目标：理解惯性是物体保持运动状态不变的性质，知道并能解释简单的惯性现象活动一：观察与思考：课本图9—5（a）中最下...
第二节欧洲西部教学目标1.培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间。2....
7.3探索更小的微粒一、【学习目标】：1、知道分子不是微观的最小微粒，分子是由原子组成的。2、认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子...
东南亚的地理位置和自然环境教学目标l、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做填图练习，使学生了解东南亚的范围和国家，掌握联系两大洲和...
6.4密度知识的应用学案【学习目标】1．知道密度知识的应用．能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和体积。2．培养学生分析问题和解决问...
10.5.物体的浮与沉主备人：执教人：执教班级：执教时间：一、教学目标：1、知识与技能：⑴、知道浸在液体中的物体的浮沉由它受到的重力和浮...
8.2重力力的示意图教学目标1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。2.会用弹簧测力计测量物体的重力。3.探究物体重力和质量的关系：G...
7.1走进分子世界[教学目标]A、通过活动了解分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识，会用...
6.5物质的物理属性问题引领1．什么是硬度？现有玻璃片、钢锯条、陶瓷、塑料尺几件常见物品，请你设计一种方法进行探究活动，比较出上述几种...
第二节消化和吸收第一课时消化教学目标：1．知识：了解消化系统的组成，理解消化酶在食物消化过程中的重要作用。2．能力：通过探究“馒头在...
第3节生态系统的稳定性一、教学目标1．理解生态系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统稳定性的因素及其关系，了解...
第一节美国一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点...
认识地区知识点归纳1、东南亚的位置：位于亚洲的东南部；北回归线穿过北部，属于热带；地处亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋的“十字路口”。2...
8.2重力力的示意图一、教学目标（1）知识与技能：1、知道重力是如何产生的。2、理解重力与质量的关糸。3、会用力的示意图描述力（2）过程与...
6.2测量物体的质量基础知识训练1．为了保持天平测量精确，使用时要注意：（1）用天平称物体的质量时，不能测量超过天平的____________；（2...
8.3摩擦力苏科八下8.3《摩擦力》教学目标知识与技能1、知道摩擦力以及滑动摩擦、滚动摩擦现象。2、知道影响滑动摩擦力大小的两个因素。3、...
