台阶课型：新授课时：2知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心...
8台阶教学目标1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。3、培养学...
8台阶一、导入：我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象，那么，今天我们又一起来学习李森祥...
八年级语文《台阶》说课稿一、说教材1、探究教材《台阶》与本单元其他五篇不同，是小说，但也是叙事类作品，主要用叙述、描写的表达方式。...
《台阶》讲学稿教学目标：1、知识和能力：整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。用朴实的语言来表达深刻的情感...
《台阶》说课稿老师们，我说课的题目是：《台阶》，选自人教版初中语文八年级上册第二单元。下面我就按照说教材、说学法、说教法、说教学过...
《台阶》教学设计教学目标：1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者感情。2.理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。...
《台阶》教案学习目标：1、整体感知课文内容，抓住“台阶”这个线索，体会人物描写方法，理解父亲的形象和人物的思想感情。2、学习作者命题...
台阶课文研讨一、整体把握1．把握情节父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高...
《台阶》教学设计教学要求（一）教学目标:知识与能力目标：朗读课文，把握故事情节。过程与方法目标：分析父亲形象。情感态度价值观目标：...
《台阶》教案五十铺乡中心学校八年级语文上导学案课题：8、《台阶》课型：新授时间：2009.10执笔：李晓风审核：八年级语文组学习目标：1、...
《台阶》教案学习目的：1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。2、课文复述，进一步理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、通过故...
《台阶》教学设计一、教学目标1．知识和能力目标：①整体感知课文内容，改用第三人称复述课文。②理解父亲这个中国农民的典型形象。2．过程...
台阶课型：新授课时：2知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心...
台阶课型：新授知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔...
台阶课型：新授知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔...
台阶课型：新授课时：2知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心...
授课时间200年月日第周星期第课时教学课题台阶教学目标1、体会领悟父亲的情感与性格。2、让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。3、教育学...
李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()微不足道:大庭广众:āodànggèxiánkāigāchóuni...
《台阶》研讨与练习一、熟读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概要求把握课文内容，区别第一人称和第三人称两种不同的写法。××家的老屋...
