23苏武牧羊（第二课时）教学目标：精读课文，体会文中的人格特征与魅力，学习文章塑造人物和艺术手法。教学重点：分析人物性格教学难点：总...
下载后可任意编辑四年级下册语文第八单元知识点四年级下册语文八单元知识点一、多音字gēng(更衣)zhuǎn(转达)xià(吓人)更转吓gèng(更加)...
古诗《终南望余雪》教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。2、能借助注释、图画，展开想象，在诵读中理解诗句意思，感...
《受宠的象》1教学目标品味富有个性的语言,揣摩不同动物的不同心态;培养学生表达能力;让学生明白做人的道理。2学情分析六年级的学生理解能...
古诗二首教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗.2.理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情.教学重点：理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情...
第12课明清时期的反侵略斗争说课稿尊敬的各位领导、老师：大家上午好，我是历史组选手孔钊。今天，我说课的题目是《明清时期反对外来侵略的...
健忘的教授教学目标1、理解课文内容，知道教授是一个治学严谨，行事洒脱，面对小事有十分“健忘”的人。2、准确理解教授眼里的中国，使学生...
在“责任”中长大镇江市京口中学徐宜兴[教学目标]1、知识与能力：知道具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志；理解责任意识是一个人道...
《一个采白芷花的城里人》1教学目标1、通过朗读法和比较法充分挖掘故事的寓意；2、知道本文的寓意有三层：不要想当然甚至带着有色眼镜看待...
最后一课教学目标1、知识目标：复习人物的语言、行动、心理活动的描写把握人物的思想感情；抓住重要语句理解其深刻含义2、技能目标:复习本...
30寓言两则—掩耳盗铃教学目标：1、理解寓言的含义，教育学生做事不能自欺欺人。2、培养学生复述课文的能力。教学重难点：1、在理解课文的...
一个采白芷花的城里人教学目标：1、知识与技能：辨析近义词差别。2、过程与方法：以散读、分角色读、齐读等多种朗读形式入手，通过有感情的...
《跳水》教学设计本课教材分析：《跳水》是第八单元“舟船”的第一篇课文，俄国著名作家列夫•托尔斯泰所写。文章记叙了在一艘外国轮船上发...
25古人谈读书一、说教材。（一）教材分析。本单元是本学期的最后一个单元，主题是读书与学习。本课选取了三个经典的古文片段，介绍了《论语...
29生命的药方【教学目标】1.学会本课生字、新词。2.指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。3.懂得珍惜生命，在任何时候都要充满...
语文百花园八语海畅游1.读一读，辨一辨目的：引导学生会读儿化韵。过程：（1）自己读一读，读出词语和儿化词的不同。（2）小组中读一读，说...
21.杨氏之子创新设计教学目标1.自主学习字词，学会“诣、禽”2个会认字，理解字义，识记字形；会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪...
鱼游到了纸上教学目标1.知识与技能：（1）认识4个生字，会写11个生字，正确读写“花、港、清澈、一壶茶、一丝不苟”等词语。2.过程与方法：...
牛郎织女第1课时教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.会用“原来”造句。3.仔细阅读课文第二、三自然段，说说从课文中...
全神贯注教学目标1.知识与技能：学会本课的生字词，理解课文内容。2.过程与方法：运用已学的阅读方法，自读课文，了解课文内容，体会“全神...
