北师大版六年级数学第二单元《百分数的应用》检测卷班级：姓名：成绩：一．认真读题,思考填空。（19分，第9题2分）1．20÷（）==（）（小数...
复习题：某校五（3）班有40人，其中男生有24人，女生有16人。问题：1.男生人数是女生人数的(—)2.女生人数是男生人数的(—)3.男生人数是全...
《百分数的应用（四）》教学设计(北师大版六年级上册)一、谈话引入。课前布置学生分小组到银行去调查利率并了解有关储蓄的知识。师：课前同...
《百分数的应用》（四）教学反思三十二团中学付小兵本课在教学方法上我进行了一个小小的尝试，我采用了课内外相结合的形式，把主要内容的学...
《百分数的应用》教学反思《百分数的应用》的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据六年级学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整...
《百分数的应用》的教学反思本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪...
下载后可任意编辑《稍复杂的百分数问题》综合习题1.选择。（1）甲数是60，比乙数多20％，乙数是（）。A.72B．48C．50（2）利民工厂购买一台...
下载后可任意编辑六年级数学上册《百分数的应用（二）》教学设计设计说明：本课时是在初步理解“增加(或减少)百分之几”的意义的基础上进行...
下载后可任意编辑《百分数的应用》教学反思《百分数的应用》教学反思11、复习铺垫，通过知识的迁移、比较使知识螺旋上升在学习例题之前先复...
《百分数的应用（一）》教学设计单位：孟塬镇中心小学姓名：司姣《百分数的应用（一）》教学设计教学内容：北师大版六年级数学上册第二单元...
六年级数学下册《百分数的应用》提高题姓名______1、盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3.冰的体积比原来水的体积约增加了...
