第二节《基因对性状的控制》学案【学习目标】1、解释中心法则。2、举例说明基因与性状的关系。【教学重点和难点】1、教学重点(1)中心法则...
基因对性状的控制请据图画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。RNADNA蛋白质转录翻译中心法则图解中心法则图解除了以上遗传...
基因对性状的控制请据图画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。RNADNA蛋白质转录翻译中心法则图解中心法则图解除了以上遗传...
基因对性状的控制第2节1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则,为什么?2、作为生物学的核心规律之一,中心法则应该全面地反映遗...
中心法则内容中心法则内容中心法则图解中心法则图解遗传信息的传递规律(流动方向)转录DNARNA翻译蛋白质克里克的预见一、中心法则的提出及...
基因对性状的控制预习导学案【学习目标】1、解释中心法则2、举例说明基因与性状的关系【学习重点】1.中心法则2.基因、蛋白质与性状的关系...
第四章第二节基因对性状的控制课前预习学案一、预习目标:了解中心法则的主要内容;举例说明基因与性状的关系预习内容1.中心法则的提出(1...
第四章第二节基因对性状的控制课前预习学案一、预习目标:了解中心法则的主要内容;举例说明基因与性状的关系预习内容1.中心法则的提出(1...
第2节基因对性状的控制考点解读1、理解基因的概念2、掌握基因控制蛋白质的合成过程3、了解基因对性状控制的表现重难点:基因对性状的控制的...
基因对性状的控制【课标要求】基因与性状的关系。【考向瞭望】中心法则的应用;基因与性状之间的关系。【知识梳理】一、中心法则的提出及其...
第2节基因对性状的控制教学目标:1.解释中心法则。2.举例说明基因与性状的关系。教学重点和难点:1.教学重点(1)中心法则。(2)基因、蛋白...
4-2基因对性状的控制【学习目标】1.中心法则2.举例说明基因、蛋白质与性状的关系【新知预习】一、中心法则的提出及其发展1.1957年,...
第二节基因对性状的控制一、考纲要求基因对性状的控制二、本节重要知识点基因对性状的控制的方式三、知识建构(一)、本节知识体系一、中心...
第2节基因对性状的控制一、学习导航1.知识网络2.学习要求(1)解释中心法则。▲(2)说明基因、蛋白质与性状的关系。▲★二、课堂互动1....
《基因对性状的控制》说课稿一.教材分析:1.教材的地位和作用《基因对性状的控制》这一节,讲到遗传和变异的理论知识,不但对于认识生物本...
第1页共8页《基因对性状的控制》教学设计附学案一.教材分析:本节内容在新课标中的描述是“举例说明基因与性状的关系”,属于理解的层次。...
第4章基因的表达第2节基因对性状的控制一、教学目标1.知识方面⑴1解释中心法则。⑵举例说明基因与性状的关系。二、教学重点和难点1.教学重...
第4章基因的表达第2节基因对性状的控制一、教学目标1.知识方面⑴1解释中心法则。⑵举例说明基因与性状的关系。二、教学重点和难点1.教学重...
第2节基因对性状的控制一、知识结构[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]二、教学目标[来源:Z&xx&k.Com]1、解释中心法则。[来源:学科网ZXXK]...