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标签“二条”的相关文档,共129条
  • 给教师的二十二条建议

    给教师的二十二条建议VIP

    给教师的二十二条建议(转摘)第一条明确你自己的职业特点走出师范的大门的时候,我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”...

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  • 做教师的二十二条军规

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    做教师的二十二条军规自古以来,国有国法,行有行规。如今做教师的,毕竟不同于以前的先生,从政策面上讲,做老师的规矩是时常在变的,当然...

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  • 稻盛和夫经营十二条

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    实用标准文档稻盛和夫《经营十二条》稻盛和夫经营十二条演讲语录第一条:明确事业的目的意义,树立光明正大、符合大义名分的崇高的事业目的...

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  • 关于解放战争时期的第二条战线

    关于解放战争时期的第二条战线VIP

    关于解放战争时期的第二条战线一、第二条战线的提出一九四七年五月三十日毛泽东在《蒋介石政府已处在全民的包围中》明确阐述了两条战线他指...

    2024-11-1312325 KB28
  • 二十二条做教师的军规

    二十二条做教师的军规VIP

    二十二条做教师的军规这篇文章在互联网已经传得许久了,我只观标题就厌烦,感觉肯定是偏激或恶搞文章。昨天看到朋友一再分享转载,于是也打...

    2024-11-136131.5 KB24
  • 教师的二十二条军规

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    教师的二十二条军规自古以来,国有国法,行有行规。如今做教师的,毕竟不同于以前的先生,从政策面上讲,做老师的规矩是时常在变的,当然,...

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  • 经营十二条读后心得

    经营十二条读后心得VIP

    经营十二条读后感经营十二条读后感(一)如何做面条生意,浓缩了经营的各种要素,仅从如何定价一条,就可以判断出他是否具备商业才干。我曾...

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  • 高效课堂二十二条构建基本框架 (2)

    高效课堂二十二条构建基本框架 (2)VIP

    高效课堂二十二条构建基本框架浠水关口中学“高效课堂”课题组搜集整理1、高效课堂的概括:知识的超市、生命的狂欢。2、高效课堂的四个核心...

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  • 高效课堂二十二条构建基本框架

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    高效课堂二十二条构建基本框架骆驼坳中学“高效课堂”课题组搜集整理徐金奎1、高效课堂的概括:知识的超市、生命的狂欢。2、高效课堂的四个...

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  • 高效课堂二十二条

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    高效课堂二十二条1、高效课堂的概括:知识的超市、生命的狂欢。2、高效课堂的四个核心词:教育、教师、学生、教室。A、教育即解放B、教师即...

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  • 十二条红线实施细则

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    山西省煤炭厅《煤矿瓦斯防治工作“十二条红线”》对全省所有煤矿瓦斯防治实行红线管控。凡触碰红线的矿井,一律停工停产整顿,并追究相关人...

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  • 特级教师张万祥给青年班主任的十二条建议

    特级教师张万祥给青年班主任的十二条建议VIP

    特级教师张万祥给青年班主任的十二条建议(一)荀子曰:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功...

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  • 学习十二条军规心得体会信用部吴琼

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    学习十二条军规心得体会信用部吴琼学习董事长关于集团发展《二十一条工作思路》的心得体会在集团事业蒸蒸日上的今天,在中职教育工作日益重...

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  • 高效课堂二十二条

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    高效课堂二十二条1.高效课堂的概括:知识的超市、生命的狂欢。2.高效课堂的四个核心词:教育、教师、学生、教室。A.教育即解放B.教师即...

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  • 谈谈对新修订的第二条师德规范“爱岗敬业”的理解

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    谈谈对新修订的第二条师德规范“爱岗敬业”的理解爱岗敬业,是社会对教师提出的具体要求。教师的事业是教书育人,爱岗是指教师要热爱教育事...

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  • 关于儿童学习的十二条原则

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    关于儿童学习的十二条原则丝黛拉·沃斯尼亚杜(欧洲学习与教学研究会主席)⒈调动学生的积极参与⒉激励社会性学习⒊促进有意义学习⒋建立新...

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  • 二十二条教育忠言

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    二十二条教育忠言1、教师要善于在每一个学生面前,甚至是最平庸的、在智力上最有困难的学生面前,打开他的精神发展的领域,使他能在这个领...

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  • 值得深思的十二条定律

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    值得深思的十二条定律一、马太效应《新约?马太福音》中有这样一个故事,一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:“你们去做...

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  • 学习十二条军规心得体会信用部吴琼

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    学习十二条军规心得体会信用部吴琼学习十九大精神心得体会抚宁一中吴琼十九大报告高瞻远瞩、博大精深,感受最深刻的有三个方面:一是以重大...

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  • 学习十二条军规心得体会信用部吴琼

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    学习十二条军规心得体会信用部吴琼学习西点军校二十二条军规一、绝对服从。军人的第一件事情就是学会服从。进入西点,一切从零开始,不管新...

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