与诸子登岘山一、诗人名片孟浩然(689～740)，唐代诗人，襄州襄阳(今湖北襄樊市)人。后世故称孟襄阳。曾一度隐居鹿门山，后又隐居其祖居园庐...
望月怀远 专题导语 盛唐诗歌就时间上说，是指开元、天宝至大历初年的诗歌，在唐诗的初、盛、中、晚四个阶段中较短。就诗歌特征来说，主要...
山居秋暝一、诗人名片王维(701？～761)，字摩诘，外号“诗佛”，太原祁人。开元九年以状元及第，任大乐丞，后因故被贬济州司功参军。张九龄...
第 1 单元文化与生活单元总结学案 一、文化特点1．文化是人类社会特有的现象。2．文化素养不是天生的，而是通过参与文化活动、接受文化...
学案 2 弘扬中华民族精神 学习目标要点晨背1.感受中华民族精神与时俱进的特性，结合中国共产党领导各族人民的奋斗历程感受中国共产党对...
第七课 我们的民族精神 学案 1 永恒的中华民族精神学习目标要点晨背1.理解中华文化与中华民族精神的关系。2.掌握中华民族精神的巨大作...
学案 2 博大精深的中华文化 学习目标要点晨背1.了解中华文化博大精深的具体表现，感受文学艺术和科学技术的作用。2.理解中华文化的区域...
第六课 我们的中华文化 学案 1 源远流长的中华文化学习目标要点晨背1.知道中华文化的辉煌历程。明确源远流长是中华文化的基本特征之一...
学案 2 文化塑造人生 学习目标要点晨背1.识记人的全面发展的表现，弄清个人发展与社会发展的关系。2.理解优秀文化如何丰富人的精神世界...
第二课 文化对人的影响 学案 1 感受文化影响学习目标要点晨背1.了解文化对人们的生产方式、交往方式和思维方式影响的原因和途径。2.理...
学案 2 文化与经济、政治 学习目标要点晨背1.了解现代社会中文化与经济、政治相互影响、相互交融的特点。2.理解不同性质的文化对国家发...
第一课 文化与社会学案 1 体味文化 学习目标要点晨背1.了解文化现象的普遍存在，知道不同区域的文化有不同特色。2.理解文化的内涵及特...
第 4 课 留侯论苏轼(1037－1101)，宋代杰出的文学家、艺术家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。苏洵子。嘉祐进士。神宗时，...
第 3 课 朋党论欧阳修(1007－1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，庐陵(今属江西)人。宋代杰出的文学家，北宋诗文革新运动的领袖。一...
第 2 课 桐叶封弟辩柳宗元(773－819)，字子厚。唐代杰出的文学家、思想家。河东解(今山西运城西)人。与韩愈共同倡导中唐古文运动，并称...
第 1 课 原 毁专题导航 专题解说 论辩文是古代的一种论文文体。有“原……”、“……论”、“……辩”等文体形式。这种文体是作者对...
第 17 课 战国策目录序1．战国策《战国策》是一部国别体史书。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国...
第 16 课 《伶官传》序1．《新五代史》《新五代史》是我国的“二十五史”之一，原名《五代史记》，记载五代(907－960)，即唐宋之间后梁...
第 15 课 张中丞传后叙专题导航 专题解说 古代散文中，序文也是一种很重要的文体。序也作“叙”或“绪”，是依条理叙述的意思。书序是...
第 14 课 后赤壁赋1．吟诗赴宴苏轼二十岁的时候，到京师去参加科考。有六个自负的举人看不起他，决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏...
