第五节生物的变异 知识点一变异的类型及原因1. 变异的普遍性：不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这都源于...
第五节 生物的变异荷花一般在夏天开放，而我国首批太空育种的太空荷花却可以在冬季开出鲜艳的花朵。（如右图）思考：生物的性状为什么能够...
第五节生物的变异（教学设计）年级八年级授课时间课题第五节生物的变异教学目标1、能够区分可遗传的变异和不可遗传的变异。2、设计实验探究...
《第五节生物的变异》教学目标过程和方法·能仔细观察并描述图片中动植物的特征，如颜色、形状等；·能对动植物的身体特征的差异性进行分析...
《第五节生物的变异》一、教学目标（一）知识目标：1、认识同种生物的个体之间存在各种各样的差异。2、认识同种生物的个体之间存在差异的原...
第五节生物的变异科目生物学年级八年级班级时间课题第五节生物的变异教学目标1、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变...
《第五节生物的变异》一、教学目标知识目标1、认识到变异是生物界中普遍存在的现象；2、探究遗传物质在亲子代之间传递过程中发生的变化；能...
第五节生物的变异课型：新授课课时：2教材分析：本节内容的核心是让学生知道生物变异的现象为什么普遍存在。学情分析：学生对生物变异问题...
《第五节生物的变异》一、教学目标知识和技能目标：1、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因；2、举例说出生物...
《生物的变异》一、教材分析教学目标（一）知识目标：1．认识同种生物的个体之间存在各种各样的差异。2．认识同种生物的个体之间存在差异的...
