［知识应用自测］思路导引1.选出加点字注音全都正确的一组（ ）A.耳食（ｓｈ í） 诡奇（ɡ ｕ ī） 惊心动魄（ｐ ò）B.磨砺（ｌ ...
剃光头发微何满子乾县二中 1919 年生，浙江富阳人。建国前曾任报纸编辑，并从事文学艺术理论和现代文学的研究。建国后，历任大众书店总编...
剃光头发微何满子 1919 年生，浙江富阳人。建国前曾任报纸编辑，并从事文学艺术理论和现代文学的研究。建国后，历任大众书店总编辑、上海...
剃光头发微何满子学习目标1 、理清课文行文脉络，整体把握文义，理解文章的主旨。2 、体会本文以小见大的写法，理解文章借“剃光头这一平...
何满子何满子〖何满子〗 故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。 何满子，曲名。这是一首描写宫女哀怨感叹的诗。诗歌没有正面...
拉下水个个低头提起刀人人没法剃光头发微，即要探究剃光头一事中所潜在的人的心理，所反映出的社会现象，以及现象后的内在本质。剃光头发微...
课后巩固检查我的基础1.下列加点字的读音正确的一项是（）A.发髻（jí）髡刑（kūn）羁绊（jī）悬崖勒马（lèi）B.弄权（nònɡ）弄堂（l...
8剃光头发微●教学目标知识目标1.积累词语，掌握“发微、睥睨、丰姿、濯濯、差池”等词的读音、词义，并学会运用。2.理解文章的主旨。能力...
剃光头发微何满子1919年生，浙江富阳人。建国前曾任报纸编辑，并从事文学艺术理论和现代文学的研究。建国后，历任大众书店总编辑、上海震旦...
剃光头发微教学目标一、了解本文所体现的杂文的一般特点：选材立意大中取小，小中见大。二、了解本文使用材料上，行文上，道古论今，纵横联...
剃光头发微巩固训练1.下列词语中加点字的读音，全部相同的一组是A.碑碣竭力偈子谒见B.穿梭逡巡竣工俊俏C.禁锢痼疾稳固黄鲴D.苟同枸杞佝偻拘...
高中语文剃光头发微教案●教学目标知识目标1.积累词语，掌握“发微、睥睨、丰姿、濯濯、差池”等词的读音、词义，并学会运用。2.理解文章的...
剃光头发微教学目标一、了解本文所体现的杂文的一般特点：选材立意大中取小，小中见大。二、了解本文使用材料上，行文上，道古论今，纵横联...
8剃光头发微●教学目标知识目标1.积累词语，掌握“发微、睥睨、丰姿、濯濯、差池”等词的读音、词义，并学会运用。2.理解文章的主旨。能力...
剃光头发微教学目标：1．体会本文因小见大的写法，理解文章借“剃光头”这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理。2．品味本文语言的幽默讽刺意...
剃光头发微教学目标：1．体会本文因小见大的写法，理解文章借“剃光头”这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理。2．品味本文语言的幽默讽刺意...
高一语文剃光头发微教案2007年3月21日知识：积累词语并学会运用；理解文章的主旨。能力：理清行文脉络；品味本文语言的幽默与讽刺意味。德...
高一语文第二学期教案剃光头发微教学目标一、了解本文所体现的杂文的一般特点：选材立意大中取小，小中见大。二、了解本文使用材料上，行文...
●名师导课--解读教材重点、难点一、类文荐读1.荐读鲁迅的杂文《从孩子的照相说起》从孩子的照相说起因为长久没有小孩子，曾有人说，这是我...
●备课资料一、类文荐读1.荐读鲁迅的杂文《从孩子的照相说起》从孩子的照相说起因为长久没有小孩子，曾有人说，这是我做人不好的报应，要绝...
