四年级上册数学单元测试-4 .平行与相交 一、单选题 1.在下图中，哪组是平行线?（ ） A. B. C. 2.两条直线相交，如果其中一个角是 ...
西师版四年级 摆小棒的游戏 每人拿出两根小棒，把它们摆在桌面上，看看两根小棒形成了什么样的图形，然后把你看到的图形画在纸上。相...
abbbbbbbbbbbbbab①②③④⑤⑥下面各组直线，哪组互相平行？哪组相交？平行相交平行相交相交相交相交相交78①③④⑤下面各组直线，相交相交...
苏教版四年级数学上册本节课我们主要来学习平行和相交，同学们要掌握平行和相交的含义，能够判断两条直线的位置关系，能够画一条直线的平行...
①②③观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。直...
①②③④观察这几组直线，你能给它们分分类吗？⑤②③⑤相交不相交相交在同一平面内，不相交的两条直线，直线A直线B相交不相交互相平行想一...
四年级课前复习1、直线有什么特点？2、线段和直线有什么联系？没有端点，可以无限延长线段是它所在直线的一部分42315哪几组直线可以分成一...
《平行与相交》教学设计学校：合山市岭南镇中心小学教师黎海勇年级四（3）学生人数48授课时间课题平行与相交课时安排2第1课时授课类型一、...
《平行与相交》评课稿《平行与相交》是在学生初步认识了角以及直线、射线、线段的基础上进行教学的。这是一节概念课，概念课的教学就要抓住...
我这样上“平行与相交”导课也是铺垫师：我是你们的老师，我们是什么关系？（师生关系）指同桌的两个同学，他们是什么关系？（同桌关系）指...
《平行与相交》教学设计【教材分析】平行与相交是在学生初步认识了角以及直线、射线、线段的基础上进行教学的。直线是可以“无限延伸”的这...
青岛版三年级数学下册我跟爸爸学设计——平行与相交这是我爸爸设计的大桥·桥面拉索柱梁图中的这些线都是线段，可以量长度把线段的一端无限...
《平行与相交》同步练习2一、填空。1、我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）。2、两条直线相交成（）度时，这两条直线互相垂直。3、平...
《平行与相交》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（青岛版）四年级上册55—59页。【教材分析】平行与相交是在学生初...
西师版四年级撒小棒的游戏每人拿出两根小棒，把他们任意的撒在桌面上，看看两根小棒形成了什么样的图形，然后把你看到的图形画在纸上。①...
