樊城区人民路小学二上数学导学案课题：被减数个位是0的退位减法课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我能掌握被减数个位是0的退位减法...
樊城区二上数学第二单元导学案课题：被减数个位是0的退位减法课型：新知探究课课时：1课时班级：组名：学生姓名：学习目标：1、我能掌握被...
求被减数的简单实际问题怎么列算式呢？结果是多少？21＋324块34＋3064棵41216个＋(1)l玲玲养了36条蚕，兵兵又送给他10条。玲玲现在有多少条...
求原来有多少的实际问题苏教版一年级数学下册教学目标在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算.能...
+=+=1、看图写算式。○○○○○○☆☆☆☆☆☆☆＋＝＋＝♀♀♀♀♀♀△△△△△△△？个？个2、口算3＋2＝3－3＝5－1＝5＋2＝2＋3＝5－3＝...
被减数中间有0的退位减法教学设计[教学内容]人教版数学三年级上册第四单元万以内的加法和减法（二）中减法的内容。[教学目标]根据教材特点...
第四单元：万以内的加法和减法（二）被减数中间有0的连续退位减法一、创设情境，引入新知一、创设情境，引入新知413－158－1584135＝255（...
第2课时被减数中间或末尾有0的减法R·三年级上册【学习目标】1.学习掌握被减数中间或末尾有0的退位减法，并能正确计算。2.培养学生良好的合...
课题：被减数中间有0的连续退位减法教学目标：1、理解被减数中间有0的连续退位减法的算理，掌握计算方法，能够正确笔算被减数中间有0的连续...
被减数中间有的退位减法课件•引言contents•被减数中间有0的退位减法•被减数中间有多个0的退位减法•被减数中间0和非0混合的退位减法•总...
《求被减数的实际问题》教学反思在学习“求被减数的实际问题”前，咱们已经初步了解加、减法的含义，已经会解决求和、求剩余和求一个加数的...
