《赠汪伦》教学反思朝阳小学伍强【教材简析】《赠汪伦》的作者是唐朝著名诗人李白，这是一首送别诗，表达的是朋友之间的深情厚谊。后两句与...
《赠汪伦》诵读设计教学目标：1、会认“赠”等6个生字，会写“舟、乘、汪”三个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感...
《赠汪伦》课堂实录1教学设计：《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中，我们采用计算机辅助教学，进行了古诗教学新的尝试，把《...
小坪学校杨秀萍回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（约659年—约744年）唐代著名诗人字季真...
25古诗两首（约659年—约744年）唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人年轻的。小时候就以文词知名，书法也很好...
《赠汪伦》教学设计新安小学202班吴胜兰2014、12、12教学目标：1、认识6个字，会写3个字。2、朗读课文，背诵课文。3、了解诗的内容，体会汪...
【诗词鉴赏：李白《赠汪伦》】赠汪伦李白古诗李白的诗富于自我表现的主观抒*彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。李...
25古诗两首（约659年—约744年）唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人年轻的。小时候就以文词知名，书法也很好...
《赠汪伦》说课稿一、设计理念：着眼《小学语文新课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上感...
赠汪伦教学设计教学内容赠汪伦教学目标1、通顺、流利、有感情地朗读、背诵古诗。更多内容请访问www.060s.com2、通过了解古诗背景，感受友情...
赠汪伦教学目标：1.引导学生自读古诗，理解字词，读懂诗意。2.体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。3.掌握学习古诗的...
赠汪伦教学目标：1.根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。2.能有感情地朗读和背诵这首诗。教学重点：通过有感情地朗读古...
《赠汪伦》教学设计教学目标：知识与技能：认识7个生字。理解古诗的大意。过程与方法：有感情地朗读古诗，想象情景，体会诗中的真情实感。...
赠汪伦教学目标：1.通顺、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2.通过了解古诗背景，感受友情的真挚，有交朋友的愿望。3.认识13个生字，会写6个...
静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白（701～762）字太白，号青莲居士。是我国唐代伟大诗人。人们非常崇拜他，被称...
《赠汪伦》教学反思口前镇中心小学校赵艳秋《赠汪伦》是唐朝著名诗人李白的七言绝句，是一首千古传诵的送别诗，表现了诗人和汪伦之间纯朴而...
赠汪伦1.认识13个生字，会写6个字，认识1个部首，了解舟的字理演变过程。2.正确、流利地朗读古诗，并尝试背诵。3.体会诗中人物间的深情厚谊...
《赠汪伦》说课稿三墩营小学程君涛尊敬的各位领导、老师们：大家好！我们大家都知道，古诗是中华民族艺术宝库中耀眼璀璨的明珠，有着悠久的...
赠汪伦教学设计设计思路：本课以“理解诗句，想像诗境，体会诗情”为教学重点。教学中努力体现“自主性、实践性、整体性”及“课内外联系，...
教学目标：认识6个字，会写4个字。朗读课文，背诵课文。了解诗的内容，体会汪伦与李白之间的情意。教学重点、难点：1、认识6个字，会写4个...
