谁住顶楼？房 间房间方 便方便房间影 响房间方便 影响顶 楼房间方便 影响顶楼身 体房间方便 影响顶楼 身体休 息房间方便 影响顶...
10 谁住顶楼认识生字、新词朗读课文角色体会xiǎngtǐfānghùgèfēnchuíshǒushǒuchuí响体便方房户各分垂爬守biànpáfáng垂 守行...
情景导入：顶 房方 便体响住守爬垂分各户我 会 想 用你喜欢的方式自由读课文。思考：1. 这座楼房里住了哪些动物朋友？ 2. 为什么大...
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情景导入：我会读 Zhù fáng dǐng fāng biàn 住房 顶 楼 方 便 tǐ xiǎng shǒu 身 体 影 响 守 门 Pá chuí ...
1 、小朋友们你们家的房子一共有几层？你住几楼？2 、谁住顶楼？说一说新房子建好了，谁住顶楼呢？户hù ( 户口） （用户）我的户口是...
谁住顶楼？ 自由读文，圈出生字及二类字，给每个自然段标上序号。 zhù fáng dǐng fāng biàn 住 房 顶 楼 方 便 tǐ xi...
情景导入：我会读房 体 行 重 响 守爬 垂 便各 居 分顶住 方 休 告 爷户我 会 想 用你喜欢的方式自由读课文。思考：1. 这...
语文 S 版一年级语文下册楼房绳子影响盖好自告奋勇哧溜哧溜各家各户动物王国谁住顶楼 小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。...
S 版小学一年级下册语文：《谁住顶楼》教案 教学目标： 1.自主认识 10 个生字，会写 8 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读...
9谁住顶楼我爱跑步，身体好。__________________________________我连蹦带跳，脚步也轻。我走路轻快，没有声响。我爱攀高，胆子也大！Tuesd...
教材分析这篇课文写的是新楼房盖好了，小动物们一心想把方便让给别人，都争着住项楼的事。课文一共有九个自然段，其中写小马、小兔、小狗、...
下载后可任意编辑西师大版小学二年级下册语文《谁住顶楼》教案设计三篇篇一教学目标：知识与能力1、自主认识10个生字，会写8个字。2、正确...
《谁住顶楼》说课踏庄完小王韶红说教学内容《谁住顶楼》是新课程标准语文出版社一年级下册第十课的一篇童话故事。课文写的是新楼房盖好了...
谁住顶楼shéizhùdǐnglóu？10.Zhùfángdǐngfāngbiàn住房顶楼方便tǐxiǎngshǒu身体影响守门Páchuífēn爬高垂下分发gègèhù各家...
语文S版一年级下册第三单元情景导入：Zhùfángdǐngfāngbiàn住房顶楼方便tǐxiǎngshǒu身体影响守门Páchuífēn爬高垂下分发gègèhù...
单位：平乐镇中心学校执教：林晓芸住顶房方便体响守爬垂分各户顶楼楼房方便身体响声爬高垂下分发守门看家各家各户我会读新楼房盖好了。谁住...
情景导入：Zhùfángdǐngfāngbiàn住房顶楼方便shēntǐxiǎngshǒu身体影响守门Páchuífēn爬高垂下分发gègèhùzìgàoyǒng各家各户...
教学目标99谁住顶楼谁住顶楼新野县东关小学马月华情景导入：教学目标1.认识本课11个生字，会写8个字。2.正确流利地朗读课文。勇绳挠腮捎房...
《谁住顶楼》教学反思这篇课文是一个童话故事，写的是新楼房盖好了，小动物们互相关心，想把方便让给别人，争着住顶楼的事情。在教学中我通...
