《小木偶的故事》后传 小女巫不但送给小木偶所有的表情，还送了二十一世纪最新版的电脑和九千万元。 一天，小木偶在网上打 CF 时。突然...
《小木偶的故事》后续 自从小木偶得到人类的表情后，再也没有被人误会了，生活得非常幸福！ 有一天，小木偶想起了红背包，也想起了老木匠...
《小木偶的故事》后续 自从小木偶得到人类的表情后，再也没有被人误会了，生活得非常幸福！ 有一天，小木偶想起了红背包，想起了小红狐，...
《小木偶的故事》 哈哈，我拥有了所有的表情了，我现在要去找小红狐报仇。小木偶说。 小木偶找到了小红狐，小红狐对他说：“我们还是和好...
《小木偶勇闯黑森林》——《小木偶的故事》续写 小木偶得到了人类所有的表情以后，就继续闯世界去了，小木偶心想世界可真是又大又奇异，有...
续写《小木偶的故事》(10 篇) 续写《小木偶的故事》作文(10 篇) 续写《小木偶的故事》作文 1 自从小木偶有了人类全部表情后，它会哭...
《小木偶的故事》续写 550 字 自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类全部的表情后，小木偶就去找小红狐讨要背包去了。 吵闹的大街上，小红狐...
《小木偶的故事》续写 800 字 自从小木偶拥有了人类的全部表情之后，它就回到森林去找老木匠。 到了老木匠家，它就一边敲门一边大声说...
精品文档---下载后可任意编辑《小木偶的故事》续写-六年级童话作文 600 字当小女巫把人类的所有表情给了小木偶，小木偶又在大街上兴冲冲...
下载后可任意编辑《小木偶的故事》续写 450 字 自从小木偶拥有了人类全部的表情后，他的生活就真的像老木匠说的那样，变得欢乐了。 有...
拽 茸 副 怜 魔 杖zhuài róng fú lián mó zhàng我会读 学习任务 1 、默读课文，思考：在小木偶身上 发生了一件什么事...
续写《小木偶的故事》小木偶获得了全部的表情后，便去了警局。“咦！这不是那个贼么你是不是又要偷东西？快点出去！”警熊官厉声喝道。“警...
领悟人生人教版四年级上册《小木偶的故事》教学案例实验小学武斌一、回忆学过的童话，谈童话的特点师：同学们，看看大屏一幕，这是我们在第...
靖边一小学词语拽住毛茸茸一副可怜魔杖龇牙咧嘴zhuai\rong/fu\lian/mo/zi_liev靖边一小认读词语板着脸笑嘻嘻亲热愤怒委屈温柔龇牙咧嘴痛苦...
我是小演员眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊愁眉苦脸初读课文(快速大声读），找出课文中与表情有关的词语。积累：板着脸笑嘻嘻亲热愤怒龇...
《12、小木偶的故事》教学设计高寨子镇中心小学刘静静教学目标：1、认识“拽、茸、副、怜、魔、杖”等6个生字。2、在朗读中了解在小木偶身...
人教新课标四年级语文上册第三单元看谁读得准：拽住魔杖一副表情毛茸茸笑嘻嘻兴冲冲龇牙咧嘴可怜巴巴嘟嘟囔囔默读课文：思考在小木偶身上发...
作文讲解续写《小木偶的故事》点技巧•续写时，主题不能变，即文章原先是围绕哪个话题展开的，续写时，就还应该以此为话题。•续写时，人物...
《小木偶的故事》教学设计2教学目标：1、理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理。2...
