《解决问题的策略——替换》教学设计[课题]《解决问题的策略——替换》新课标苏教版六年级上册第89—90页的例1、“练一练”、练习十七第1题...
解决问题的策略——假设与替换教学内容：苏教版课程标准实验教科书六年级(上册)第91～92页。教学目标：1、让学生理解假设和替换在解决某种...
《用替换的策略解决问题》教学设计江安小学崔桂根【教学目标】1．让学生在反复质疑、提问、解决的过程中，初步学会用替换的策略分析数量关...
用替换的策略解决问题教学内容：书本第89-90页例1、练一练。第93页练习十七第1题。教学目标：1、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意、...
用替换的方法解决问题教学内容：苏教版十一册第89-90页的例1、“练一练”，练习十七第1、2题。教材简析本节课主要教学用替换的策略解决简单...
用替换的策略解决问题镇江市中山路小学张中香教学内容：苏教国标版小学数学第十一册第89-90页例1教学目标：1、使学生初步学会用“替换”的...
•欢迎各位老师莅临指导！曹冲称象河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条刻痕。再叫人把...
苏教版六年级数学上册苏教版六年级数学上册解决问题的策略解决问题的策略2014年11月5日曹冲称象+=+==()个4（1）小明把720毫升果汁倒入9个小...
自主预习单独立完成下面各题：1.把720毫升果汁倒入6个小杯，正好倒满。平均每个小杯的容量是多少毫升？2.把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大...
解决问题的策略——替换合肥市徽州小学刘娜教学内容：教科书第89-90页例1及练习十七第1题内容。内容分析；本课教学是用替换的方法解决实际...
小明把720毫升的果汁倒入1个大杯和6个小杯中，正好倒满。每个大杯和每个小杯的容量是多少毫升？大杯的容量是小杯的3倍，小明把720毫升的果...
苏教版数学第十一册白甸镇中心小学王海燕大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍如果都给爸爸喝几次喝完？都给小明喝能喝几次呢？苏教版数学第十...
曹冲利用石头替换大象的策略称出了大象的重量.1.小明把720毫升果汁倒入3个同样大的大杯中，正好都倒满。每个大杯的容量是多少毫升？口答：2...
用“替换”的策略解决问题单元结构分析：本单元教学用替换的方法解决实际问题。“替”即替代，“换”则更换，替换能使复杂的问题变得简单。...
解决问题的策略解决问题的策略﹖小明把720毫升的果汁倒入1个大杯和6个小杯中，正好倒满。每个大杯和每个小杯的容量是多少毫升？小杯的容量...
中考物理电学计算压轴题替换电阻类总汇2————————————————————————————————作者：———————————...
大班美术活动：替换想像画活动目标：1．借助相似造型，尝试能创造性地表现人物的五官。2．充分发挥想像力，体验创作的乐趣。活动准备：1.多...
研究物体间的相互作用第三节力的等效和替代广东省信宜市第三中学张清锋故事：曹冲称象等效替代等效替代是重要的科学思维方法之一，它可以使...
解决问题的策略——替换义务教育课程标准实验教科书六年级（上册）执教者：灌云县同兴中心小学李来军?替换把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大...
幼儿园大班美术教案：替换想像画（优质课）设计意图：平时，孩子们画自画像，常受书本上的范画影响，用统一的圆眼睛、圆鼻子、半圆耳朵等模...
