《连加连减》教学反思王煜伟《连加连减》是人教版二年级上册第二单元《100以内的加法和减法》的内容。是在学生掌握加减法笔算方法的基础上...
《连加、连减》教学案例王煜伟教学内容：例1、例2及做一做，练习五1—3教学目标：1.通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三...
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1.口算8+1=98-7=10+9=92+5=74+3=77+1=8?()+()=()（只）325怎样列数学算式?8只？8-3=5怎样列数学算式？（只）先算（）加（）等于（）再算（...
6～10的认识和加减法连加连减安阳镇金永刚7＋29.一、复习旧知8－5二、探究新知二、探究新知＋2＋158－2－24+2+1=67三、知识运用8－3－1=54...
4+2+1=7（个）8-3-1=4（个）4+3+3=10（只）9-2-4=3（只）课堂小结课堂小结三个数连加、连减时，先三个数连加、连减时，先用第一个数加（或...
“连加连减”教学设计河苑街小学范小枫【教材分析】《连加、连减》是义务教育新课程标准实验教科书一年级上册65页的内容。连加连减这一知识...
练习课教学目标1、通过练习，进一步巩固利用有用的数学信息，正确运用连加连减来解决问题的方法。2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，...
“连加连减”教学案例教学内容连加连减。教材第65页的内容及其有关练习教学目标1.初步理解连加、连减算式的含义。2.掌握连加连减算式的运算...
日期月日，时间分秒，得分144+8-37＝54-45+38＝29+48-48＝62-56+50＝25+61-61＝12+4-15＝32+66-62＝4+39-1＝10+62-50＝56-47+41＝25-16+64...
..23+41+9=27+36+3=25+29+17=30+23+31=55+6+10=49+23+11=2+56+8=2+22+16=35+41+1=2+7+1=13+6+10=12+13+31=2+22+16=30+19+8=27+12-18=..14+3...
....下载可编辑..77-19-16=88-34-18=85-36+27=12+79-62=51-27+28=51-42+53=77-65-6=71-52+36=75-24-26=75+24-23=32+45-38=81-45+36=24-16+4...
连加连减张兰英教学内容：教材P72-73，连加连减。教学目标：1、引导学生经历从实际情境中抽象出连加计算数学问题的过程，直观的理解连加计...
姓名：班级：得分：用时：20－17＋13=5＋3－4=1＋11－4=8－8＋5=13＋7－17=5－5＋7=7＋13－15=2＋11＋3=17－2－3=14－10＋16=18－12＋11=6...
日期月日，时间分秒，得分12＋35－26＝77－42＋23＝49＋22－54＝52＋41－93＝51＋46－48＝97－54＋43＝72－64＋50＝90－44＋10＝90－76＋37...
6～10的认识和加减法连加连减4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－5＝9－2＝7－5＝一、复习旧知一、复习旧知口算69565072一共有几只小鸡？5＋...
1《连加连减》案例评析《新课程标准》明确指出：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者和合作者。这是对学生主体地位，教学中师...
简便计算•5.16－（3.92＋1.16）•1.29＋3.7＋0.71＋6.3•15.23－2.96－5.04＋4.77•32.54－0.46－4.54上节课我们学习了什么知识？•口答下...
100以内的加法和减法（二）连加、连减＋7353－2604＋8573－6732一、复习导入一、复习导入（一）口算我最棒（二）填一填9＋8＋4＝20－2－6＝...
连加、连减教学内容：课本P26---P27例1、例2教学目标：1、通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。2、培养...
