大数的认识练习一、填空题1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。2、6006006最高位是（...
•切比雪夫不等式•大数定律概述•切比雪夫不等式与大数定律关系•典型例题解析•课堂互动环节•课后作业布置及要求01切比雪夫不等式切比雪...
小学四年级数学上册大数的认识练习题一、填空题(每空1分，共20分)1、从个位起，第七位是()位，它的计数单位是()，第九位是()位，它的计数单...
橘子的个数比苹果多一些橘子大约有多少个？（画√）15001000800400橘子（个）√柚子（个）柚子大约有多少个？（画○）15001000800400橘子（...
主要内容主要内容1、数位及数位顺序表2、大数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练习数位个百十千万百万十万千万...
关于大数的认识的课后反思1.学生对于大数的数感还不是很很明确，对于超过万的数脑海中的印象很抽象。2．学生对于各种概念的理解还不透彻，...
小学四年级数学第一单元大数的认识单元测验双向细目表该单元由五个小主题组成。本张试卷的题型为：填空题、选择题、辨析题、案例分析题...
主要内容主要内容1、数位及数位顺序表2、大数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练习数位个百十千万百万十万千万...
把一个大数变成“亿”或“万”做单位的数教学把一个大数变成“亿”或“万”做单位的数时，发现只讲算理，让学生理解，再应用，对于理解力较...
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。省略“亿”后面的尾数。7056088945370600000000≈94885000≈100000000100149099999≈100100000000600...
概率统计大数定律与中心极限定理课件•大数定律•中心极限定理目录•概率统计基础•大数定律与中心极限定理的联•案例分析01引言课程背景概...
数豆，体会生活中的大数2004年4月我上了一节人教版三年级下册关于认识新的计数单位“千”“万”，了解万以内数的组成的数学课，在这节课中...
3.5感受大数教学目标：知识与技能：借助自己熟悉的事物，从不同角度感受大数，发展数感，能借助计算器处理较复杂的数据。过程与方法：让学...
大数的读法和写法练习（一）姓名_________成绩____________【熟读概念】1、整数和小数的数位顺序表2、大数读法：从高位起一级一级地往下读...
教师姓名马兴玉学生姓名填写时间学科数年级四年级上课次数第次课辅导期限上课时间计划课时数共2课时存在问题分析总体教学目标教学知识内容...
【例题1】判断：两个计数单位之间的进率都是10。（）错误答案:√正确答案:×错点警示:“两个计数单位”是任意的两个，比如“万”和“十”，...
《大数的认识》整理与复习一、数级、数位和计数单位计数单位数位计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，每个计数单位所占的位置叫做数位...
大数的认识复习测试题一、读出下列数字（5分）5040003000读作：2790087405读作：700070007读作：63080003040读作：908909001080读作：二、...
第5章大数定律与中心极限定理一、填空题：1.设随机变量)(E，方差2)(D，则由切比雪夫不等式有}|{|3P91.2.设n,,,21是n个相互独立同分布的随机...
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