《分数除法》第一课时分数除以整数森村中心学校皋径小学张红俊教学内容:分数除法第30页例1、做一做，练习七第1—4题。教学目标:1．引导学生...
•循环小数的定义与性质•循环小数的产生与表示方法•循环小数的除法运算•循环小数的近似值与取舍•课堂练习与巩固提高01循环小数的定义与...
孩子们，你们四兄弟把这8个桃子分了吧!不公平，不公平！分得同样多怎样分竹笋呢？每份分得同样多，叫做平均分。判断一下，哪种分法是平均分...
分数除法的整理复习分数除法的整理复习分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。一...
《除数是接近整十数的除法》导学案兴宾区河西小学：覃美芳、曾何、陆家蓬、潘济沿、韦柳艳年级：三课题除数是接近整十数的除法课时1节科目...
二次根式的除法导学案年级九年级科目数学设计者郭改艳时间课题二次根式的除法教学目标、重点、难点1.掌握二次根式的除法法则，会做简单的二...
商中间有0的除法（1）教学内容28页例5和例6教学目标：1．使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2．能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础...
《口算除法练习》导学案兴宾区河西小学：覃美芳、曾何、陆家蓬、潘济沿、韦柳艳年级：三课题口算除法练习课时1节科目数学学习目标：1、通过...
二（2）班有余数的除法练习题姓名：一、计算：1)29÷6=2)31÷4=3)18÷6=4)18÷6=5)11÷5=6)32÷6=7)11÷7=8)2÷2=9)6÷6=10)24÷5=11)38÷6...
除法苏教版三年级数学下册学习目标1.在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。2.经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法...
小数除法练习一、填空1．把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。（1）4.96÷1.6＝_______÷16（2）1.35÷0.15＝_______÷15（3）2.7÷0....
济源市实验中学五环自主教案备课人苗向锋课型新授时间课题有理数的除法(2)教学目标目标:1、学会用计算器进行有理数的除法运算.2、掌握有理...
北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习除数是整十数的除法，同学们通过买文具的实例掌握除数是整十数的除法的...
有余数的除法的教学设计知识点有余数的除法分解经历“有余数”的过程，感知“有余数”概念，掌握“有余数”的计算方法评价要求1、在具体情...
去掉下列各数的小数点后，原数扩大多少倍？3.74.020.058.007填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。被除数1.515150除数550500...
课堂纪律五约定：坐姿端正不开小差不搞小动作认真思考积极回答复习：1、2、把下列各小数变成整数，小数点应该怎样变化？小数发生了什么变化...
许镇镇中心小学电子备课教学设计2013—2014学年第二学期作者：於爱丽课题有余数的除法（1）课时第一课时教学内容课本第60页例1教学目标知识...
学情分析本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的...
下载后可任意编辑二年级下册数学有余数的除法评课稿4篇【篇一】二年级下册数学有余数的除法评课稿一直以为数学课因其学科本身的科学性和严...
第一课时第一课时初一数学备课组初一数学备课组计算:2×(－3)=____,(－4)×(－3)=____,8×9=____,0×(－6)=____,(－4)×3=____,(－6)÷2=__...
