下载后可任意编辑人教版《信客》教案人教版《信客》教案1【知识目标】1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品行和精神。2、学习描写人...
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《感动中国》2005年度获奖者王顺友的颁奖词:他朴实的像一块石头,一个人一匹马,一世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传...
余秋雨余秋雨马龙一中张宝华《感动中国》2005年度获奖者王顺友的颁奖词:他朴实的像一块石头,一个人一匹马,一世界邮政史上的传奇,他过滩涉水...
课题课题余秋雨信客清镇市站街中学张青峰余秋雨简介余秋雨简介余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家...
余秋雨课题课题一、导入新课哪位同学为我们导入新课？学习目标•1.识记重点字词，熟读课文，学习用语言、动作、心理刻画人物的方法；•2.把...
感动中国人物——王顺友在马班邮路上，深山、密林、峡谷、缺氧高山和积雪地带是必经之路，骡马只能用来驮邮包，邮递员必须步行，途中狼、熊...
10信客教学目标1、把握文章脉络，具体感知内容。2、感悟作者为信客树碑立传的原因。3、品味“质朴典雅、警辟畅达”的语言。教学重点和难点1...
信客墓志铭作文篇一：信客墓志铭信客墓志铭他，曾风里来，雨里去只为一封家书或一句话语。他，曾任劳任怨，任打任骂，都仍坚守岗位，从不离...
教学目标：1、握文章脉络，理清思想内容。2、树立诚信为本的做人理念。教学重点：1、了解信客的职业道德和优秀品格。2、揣摩典雅而又精辟的...
《信客》教学设计教材分析《信客》是八年级上册第二单元的一篇课文。本篇文章是自读课文，要求学生通过自己的阅读，能够理解本篇课文，重要...
《信客》教案宁乡县玉潭中学黄湘兰［教学目标］一、知识目标1.掌握基础字词，把握文章脉络，理解思想内容。2.了解信客的职业道德和优秀品格...
课件制作：刘锦荣你想联络一位朋友或亲人你会采用什么方法？余秋雨余秋雨余秋雨的主要作品走近作者走近作者余秋雨，生于1946年，浙江余姚人...
综合能力测试一、为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字1．他读过sīshú（），年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒（），无以为生...
《信客》导学案【自主预习案】1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。唏嘘（）()诘问（）伎俩（）()bá()涉嫉妒（）（）（）huì气噩耗（）...
《信客》教学设计【教学目标】1、知识目标:⑴理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、连声诺诺”等词语。⑵了解余秋雨和他的作品。⑶了...
信客余秋雨一、学习目标二、拜访作者三、预习通关四、走进《信客》读信客五、走出《信客》悟信客六、小结学习目标1、了解余秋雨，积累本课...
余秋雨一、走进新课曾子杀猪：曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子...
《信客》教学设计学习描写人物的方法。能力目标：学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。教育目标：培养学生洁身自好、待人宽容...
2022《信客》教学设计《信客》教学设计作为一名教学工作者，编写教学设计是必不行少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，...
