《信客》-第一课时VIP免费

导入新课当今世界，便捷的信息给忙碌的现代人生活带来了极大的方便，然而20世纪初期，乡间对外联系还主要依靠特殊职业人——信客，信客的脚步是联系乡村和城市的纽带。余秋雨先生的散文《信客》将向我们讲述这样一段故事。“信客为远行者们效力，自己却是最苦的远行者。”让我们到故事中去认识信客，体会他们的苦涩人生。信客信客就在一个信字第一课时古敢水族乡中学黄文浩知识与能力：1、掌握基础字词，把握文章内容。了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。2、品味文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。3、学会抓住信客的语言、行动和心理来表现他们默默奉献的可贵品质的写法。学习目标过程与方法：1、揣摩佳句，提高品味语言的能力。2、学习从人物研究的角度整体把握作品的阅读方法。3、把握作者的思想感情，揣摩写作意图。情感、态度与价值观：1、把握信客形象，学习诚信无私、待人宽容的可贵品质，培养奉献精神。2、培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨、正直无私等的品质。1、把握文章脉络，了解信客职业道德和优秀品格，积淀人文素养。2、通过不同形式的阅读，品味语言特点，提升语言素养。学习重难点余秋雨（1946—），浙江余姚人，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：《行者无疆》、《出走十五年》、《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《千年一叹》、《山居笔记》等。作者简介余秋雨出生于浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪市）。毕业于上海戏剧学院，大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。余秋雨是一位大师级的散文作家，同时也是开一代散文新风的作家。余秋雨的散文深具文化态度，其作品为我们勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。资料链接作者故乡余姚离上海比较近，20世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。写作背景嫉妒（）噩耗（）猝然（）伎俩（）昏厥（）连声诺诺（）文绉绉（）颠沛（）吊唁（）焦灼（）诘问（）时髦（）jídùècùjìliǎngjuénuòzhōupèiyànzhuójiémáo读准字音突然，出乎意料。追问，责问。大声斥责。不正当手段。指亲近或敬爱的人死亡的消息。非常着急。穷困，受挫折。哭泣后不自主的急促呼吸。猝然：诘问：呵斥：伎俩：噩耗：焦灼：颠沛：唏嘘：词语解释祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐，举止文雅的样子。爬山趟水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。处世经验和人之常情。非常镇静、不慌不忙的样子。叙述、描写生动逼真。难做的事居然能做到，非常可贵。吊唁：文绉绉：长途跋涉：穷愁潦倒：鸡零狗碎：世故人情：从容不迫：绘声绘色：难能可贵：课文写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信客的委托，当了乡村的第二代信客。信客终年跋涉，非常劳苦。他们挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。整体感知1、迅速浏览课文，抓住全文脉络，简述各个部分的主要内容。全文脉络是：信客做信客的缘起——信客是怎么做的信客的过程——信客是怎么不做信客的原因——信客为什么当教师、校长也是好样的。课文讲解2、信客是一种什么样的职业，信客的职业道德是什么，信客这种职业最需要的职业品格和性格特点是什么？城乡之间捎物带信的特殊的私人职业；信——诚信、信用；诚信无私、任劳任怨、宽容厚道、恪尽职守、兢兢业业……做信客“苦”“苦”工作劳苦：终年跋涉生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨3、用一个字概述信客工作的特点，分析具体体现在哪些方面？这些对应了信客什么样的品质？信客的品质：任劳任怨、恪尽职守，诚信无私、待人宽容、通达事理……4、作者在写信客之前，为什么要先写一个老信客？先写老信客，实际上说明信客这个职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德——“就一个信字”，而且“信”字要做到一丝不苟。老...