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走路的奥秘教学设计一、教学目标：、1、在阅读的过程中独立认识生字：呗、凑、囔、蘸、觑。积累本课词语4个。2、能正确、流利地朗读课文。...
下载后可任意编辑小学三年级语文《走路的神秘》原文及教案【篇一】小学三年级语文《走路的神秘》原文吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上...
走路的奥秘教学目标：１．认识生字5个。２．正确朗读课文。３．预习课文，总结预习方法。４．通过教学，是学生懂得自然界处处蕴藏奥妙，激...
