第四至七段写了什么内容呢？友人在工作累了的时候，喜欢看着海鸥自由的飞翔。从“它并没有受到伤害，还在飞呢”这一句话，我们可以读出友人...
《飞吧，海鸥》教学设计大同市矿区新胜第一小学高彬核心提示：【内容简析】本文讲述了作者的朋友和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物...
下载后可任意编辑课文《飞吧，海鸥》教学设计范文《飞吧，海鸥》教学设计1【内容简析】本文讲述了作者的朋友和海鸥之间的故事，表达了人们...
6、飞吧，海鸥教学目标：1.会认“歇、仿、佛”等生字，会写“临、抹、乖、勺”等生字，掌握“面临、一抹、乖巧、斩钉截铁”等词语。2、理解...
下载后可任意编辑小学三年级语文《飞吧，海鸥》原文、教案及教学反思【篇二】小学三年级语文《飞吧，海鸥》教案【教学目标】1、学会本课生...
