第四单元中国社会主义建设发展道路的探索单元整合一、曲折探索——20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践二、强国之梦——中国特...
第23课祖国统一的历史潮流问题导学一、“一国两制”的伟大构想活动与探究材料一主体地区是十亿人口，台湾近两千万，香港是五百五十万，这就...
第一单元中国古代的农耕经济单元总结提升(一)一、中国古代经济的基本结构及其特点经济结构主要包括农业、手工业和商业三部分，农业是主体，...
第20课西学东渐教学课题课型主备教师把关教师使用教师使用时间、班级第20课西学东渐新授学习目标了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的...
第8课欧洲的殖民扩张与掠夺学习目标：1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。2.认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立...
第26课经济全球化的趋势课程标准学法指导了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。1.从整体上把握新航路开辟以来，经济全球...
第25课亚洲和美洲的经济区域集团化【课程标准】以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。...
第3课春秋战国时期的变法运动学习目标重点难点知道春秋战国时期各国改革的基本史实。认识春秋战国时期的时代特征。1.重点：春秋战国时期各...
第一单元中国古代的思想和科技第2课战国时期的百家争鸣学案△课标要求：1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义2、...
高二历史教学案第1课夏商制度与西周封建课标要求了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。背景情景导入公元前21世纪，...
单元综合检测(一)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设...
第3单元资产阶级政治家单元归纳提升克伦威尔、华盛顿、拿破仑的相同点和不同点1．相同点(1)先掌军权，再掌行政权。(2)克伦威尔前期、拿破仑...
第8课英国的制度创新课程标准素养解读1.了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实。2．理解英国资产阶级君主立宪制的特点。1.归纳君主立...
第五单元杰出的科学家第17课晚明科技群英学案【学习目标】了解李时珍、徐光启等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所做的贡献。【学习过...
第16课改革永远在路上课程标准学习目标本课无课标要求认识我国经济、政治体制改革的重大成就及经验教训。归纳宏观调控与计划经济的区别。一...
第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第18课中国社会主义经济建设的曲折发展【课程标准】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设...
第11课圣雄甘地清单一立志维护社会公正青年甘地1.出身1869年，莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地出生于印度的一个中下阶层家庭，家人都是印度教虔...
第2课日本仿效唐制的变革课程标准学习目标本课无课标要求把握大化改新的背景、内容和影响。遣唐使对日本社会发展所起的作用。一、遣隋使和...
第19课俄国十月社会主义革命【课程标准】1.概述俄国十月革命胜利的史实。2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。知识点一革命前的...
第14课从中日甲午战争到八国联军侵华战争【目标导学】1．掌握19世纪晚期到20世纪初列强侵华的史实，义和团运动。2．理解列强侵华的原因及给...
