课时2气旋和反气旋课程标准运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。学习目...
第二节水的运动第一课时：《水循环》教学目标：知识目标：让学生了解自然界中水循环的主要类型、水循环的主要环节以及水循环的重要意义。能...
课时2海陆分布对大气环流的影响课程标准运用示意图，说明气压带、风带的分布。学习目标1.运用海陆热力性质差异的原理，解释海陆分布对气压...
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2．3地壳的运动和变化教学目标：知识目标：了解地质作用的含义；了解内、外力作用的主要表现形式...
2-3地壳的运动和变化课时安排：2课时教学目标：知识目标：了解地质作用的含义；了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解...
2-2水的运动第二、三课时：《海水运动》教学目标：知识目标：了解海水运动的几种主要形式；理解洋流形成的原因及分类；认识世界洋流分布，...
2-3地壳的运动和变化课时安排：2课时教学目标：知识目标：了解地质作用的含义；了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解...
课时3大气环流对气候的影响课程标准运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。学习目标理解大气活动中心...
课时2海洋水的运动——世界洋流课程标准1.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。2.运...
第二节协调人地关系与可持续发展一、人地关系思想的历史演变1．原始文明——人类适应自然时期(1)人类活动：渔猎和采集。(2)生产力水平：极...
第1节人类面临的主要环境问题本节三维目标知识与技能：了解人类面临的主要的几种主要的环境问题，知道这些环境问题的成因及危害，培养学生...
第三节南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿一、南海诸岛1．概念：南海中我国许多岛礁的总称，属海南省和广东省。2．范围：东沙群岛、西沙群岛、中...
4.2人地关系思想的历史演变二．谋求人地关系协调，走可持续发展之路教学目标1．知识与技能1》说出可持续发展的基本内涵，举例说明可持续发...
4.3通向可持续发展的道路一、教学目标：1．利用“人与环境关系”示意图和“人口与资源”、“人口与污染排放的关系”数据图表，阐述在可持续...
4.3通向可持续发展的道路一、教学目标：1．利用“人与环境关系”示意图和“人口与资源”、“人口与污染排放的关系”数据图表，阐述在可持续...
4.3通向可持续发展的道路教学目标1、说出实现可持续发展需要转变哪些观念2、列举实例，表明正确的可持续发展观念教学重点：需要转变的观念...
第一节京津冀协同发展的地理背景一、京津冀协同发展及战略核心1．京津冀协同发展：京津冀三地作为一个整体协同发展，推动京津冀协同发展是...
章末整合第一节人类面临的主要环境问题教材P80探索当前，日益严重的环境问题已引起了人类极大的忧虑和不安，全球气候变暖、酸雨、臭氧层遭...
第二节国家海洋权益与海洋发展战略一、海洋权益与海洋发展战略1．海洋权益(1)概念：一个国家在海洋事务和海洋活动中依法享有的权力和利益的...
