《生命的药方》第二课时教学设计之一佚名一、导入：1、背诗《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这些都与友情有关。2、今天我们继续学习《生...
《胡建国个人简介》《生命的药房》拓展阅读1964年10月生，湖南省邵阳市人。现为：中国工笔画协会会员，中国民主促进会会员，中国书画家协会...
《艾滋病危害》《生命的药房》拓展阅读艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。艾滋病病毒主要存在...
《生命的药方》教学设计之一华山小学朱伟琴一、课文简析：这篇文章主要说了德诺十岁就患了艾滋病，谁都躲着他，只有艾迪还一样当他好朋友。...
《生命的药方》教学设计之二执教者：沈蕾教学目标：1、快速默读课文，把握课文主要内容，学会简要复述课文。2、感受艾迪对爱滋病人的关心和...
《生命的药方》教学设计之三彭冬梅陆德勇教学目标1．运用已有的识字方法自主学会本课生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．联系上下...
《生命的药方》第二课时教学设计之二佚名教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并让学生懂得：在生活中要给孤独者，弱势群体更多...
湘教版《语文》四年级上册《生命的药方》教学案例（第二课时）马田镇井岗中心小学邝双谊教学目标（一）正确、流利、有感情地朗读课文。（二...
《生命的药方》教材简析生命有时候是脆弱的，它需要力量，需要支撑，什么是真正的“生命的药方”？是医学意义上的药还是人的精神力量？课文...
下载后可任意编辑《生命的药方》教学设计范文（精选3篇）《生命的药方》教学设计1教学目标：1、能比较流利地朗读课文，了解课文主要内容。2...
朋友成长这条路，会磕绊，有快乐，也有欢笑和泪水，最不开的就是友情——你的一位朋友一起做傻事，闹恶作剧……一次放学，天空中下起蒙蒙小...
《生命的药方》教学设计教学目标：知识与技能：1．学会本课生字、新词。2．理解课文内容，了解艾迪和德诺之间不同寻常的友谊。过程与方法：...
艾滋病红丝带，是世界艾艾（（ààii））滋病防治的国际性标志。艾滋病是一种人体传染病，死亡率高。国际医学界至今还没有防治艾滋病的有效...
《生命的药方》第一课时教学设计一、课文简说《生命的药方》讲述了14岁的艾迪救治、陪伴因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事，表现了...
四年级语文上册第八单元29.生命的药方1.会写“输、滋”等12个生字。2.快速默读课文，把握课文主要内容，学会简要复述课文。3.感受艾迪对爱...
六盘水市第二实验小学执教教师刘瑛红丝带，是世界艾艾（（ààii））滋病防治的国际性标志。艾滋病是一种人体传染病，死亡率高。国际医学界...
