(2009·天津十二区联考)自 2003 年杭州西湖的所有景点对外免费开放以来，我国的一些其他著名风景区也相继对游客免费开放。请你结合下表中...
(2009·全国卷Ⅱ)假定你是李华，你的美国朋友 Sarah 打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大街的情况。请你写封回信，简单介绍以下内...
介词的用法比较灵活，搭配比较复杂。近几年高考常考介词的词义辨析、介词与名词的搭配、介词与动词的搭配及习惯表达法中的介词。 根据高考...
(2009·浙江高考)5 月 1 日，高二(3)班的学生志愿者 Li Yue 和Zhang Hua 去阳光敬老院(Sunshine Nursing Home)开展志愿者活动(送...
一、基数词的表示法及用法1.基数词的表示法(1)1～12 为独立单词(2)13～19 在个位数词的词干上加后缀teen 构成(3)20～90 以ty 结尾(4)2...
(2009·辽宁高考)假定你住在一个涉外小区。社区委员会请你帮忙用英文以短文形式写一封电子邮件，将周末农家采摘活动的安排传达给住户。要点...
近几年高考单项填空中单独考查名词的题目相对较少，多与冠词一起进行考查，但完形填空中对名词的考查一直是重点，且考查范围较广。其命题趋...
2011 年地理高考复习----拉丁美洲学案一、复习目标和要求1、核心知识：拉丁美洲的自然和人文地理特征；巴西突出的热带地理特征、资源和城...
7.2 等差数列一、学习目标：等差数列的概念、性质及前 n 项和求法。二、自主学习：【课前检测】1.（2010 年东城期末 20）设数列的前项...
7.1 数列的概念一、学习目标：理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的...
7.7 数列的综合应用一、学习目标：1．理解“复利”的概念，能解决分期付款的有关计算方法； 2．能够把实际问题转化成数列问题．二、自主...
7.6 数列的通项求法一、学习目标：掌握求数列通项公式的常用方法二、自主学习：【课前检测】1．等差数列是递增数列，前 n 项和为，且成...
7.5 数列的前 n 项和一、学习目标：1．熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式； 2．能运用倒序相加、错位相减、拆项相消等重要的数学方...
7.5 数列的前 n 项和一、学习目标：1．熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式； 2．能运用倒序相加、错位相减、拆项相消等重要的数学方...
7.4 等差数列与等比数列性质的综合应用一、学习目标：等差数列与等比数列性质的综合应用二、自主学习：【课前检测】1.x=是 a、x、b 成等...
7.3 等比数列一、学习目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵活运用性质解决有关的问题，培养对知识的转化和应用...
7.3 等比数列一、学习目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵活运用性质解决有关的问题，培养对知识的转化和应用...
7.2 等差数列一、学习目标：等差数列的概念、性质及前 n 项和求法。二、自主学习：【课前检测】1.（2010 年东城期末 20）设数列的前项...
7.1 数列的概念一、学习目标：理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的...
直线与圆的位置关系 一、学习目标：优化设计 P88 考纲解读二、自主学习：1.若直线 ax+by=1 与圆 x2+y2=1 相交，则 P（a，b）与圆的...
