以爱为船，宽容做桨，划向“问题生”的心海 —— 浅谈问题学生的教育转化 一、什么是问题学生 1 、厌学型 2 、品德不好型 3 、“...
谈谈做好“问题生”转化工作的几点体会2012-2013年上学期问题生转化工作总结泰来农场学校林青明一个学期即将结束，在这一学期中对问题生的...
以诚感化“问题生”-教育叙事案例—以诚感化“问题生”孙某某，男，11岁，轻度弱智。学生个人素质本身决定品德差。既没有良好的学习态度和...
让“问题生”不再“有问题”【摘要】：一个班级的好坏，决定着班主任老师的管理水平和能力。面对所谓的“问题生”，应从以下三方面做起：一...
谈谈做好“问题生”转化工作的几点体会2012-2013年上学期问题生转化工作总结泰来农场学校林青明一个学期即将结束，在这一学期中对问题生的...
谈谈做好“问题生”转化工作的几点体会作为一名教师，要关心教育好每一个学生，特别是后进生，除了通过集体教育外，还应当进行深入细致的个...
班主任工作范文之“咨询题生”教育中得与失一、家庭不健全的“咨询题生”张某，是我在初二时的一个学生，其母亲在他非常小的时候就离开了她...
班主任工作范文之德育教育心得体会:“咨询题生”的教育一个都不放弃——“咨询题生”的教育五处小学田俊梅诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名...
谈谈做好“问题生”转化工作的几点体会一、爱心与欣赏同在，真心相待，做学生的知心良友爱是信任的基础和前提，作为班主任，要让学生感受到...
