《整数加法运算定律推广到小数》详案小站第三小学田桂领教学目标：知识与技能:知道整数加法运算定律对于小数同样适用,能灵活运用整数加法运...
1．0.32里面含有32个（）。2．1.2里面含有12个（）。3．0.25里面含有（）个百分之一。4．2.4里面含有（）十分之一。5．8里面含有（）十分之...
苏教版小学数学六年级上册绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com新知讲解2把4个同样大的橙子分给小朋...
《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第24～25页例1、例2、例3及“做一做”，练习六第1～6题。教学目...
整数乘法运算定律推广到小数肥东实验小学分校钱红玲观察每组两个算式，看看它们有什么关系？（1）0.7×1.21.2×0.7（2）(0.8×0.5)×0.40.8...
整数指数幂本课内容本节内容2.3——2.3.3整数指数幂的运算法则说一说正整数指数幂的运算法则有哪些？am·an=am+n(m，n都是正整数)；(am)n=a...
小数的加法和减法整数加法运算定律推广到小数一、复习旧知一、复习旧知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）在计算时...
第1课时分数除以整数R·六年级上册2.分数除法1、倒数：由同桌两人互相出题，其中一人报数，另一人说出它的倒数。2、分数乘法：独立完成1113...
教学内容：除数是整数的小数除法教学目标：理解除数是整数的除法的意义；掌握除数是整数的小数除法的计算方法。教学重点：除数是整数的除法...
(1)408×19（2）217×45（3）36×279因数151501500因数333积4545045001.5×3=？买3个多少钱？答：买3个需要10.5元。3.53.5+3.510.53.5元=3...
R·六年级数学上册第2课时整数乘分数的意义和计算1.说出下列分数的意义。一、复习导入113228882.口算。1×5=41×15=52×6=3表示：个是多少....
小数乘整数练习小数乘整数练习小数乘整数练习小数乘整数练习•72×5表示的含义()•6.9×9表示的含义()•0.25×32表示的含义()•13的百分之...
整数指数幂——同底数幂的除法教学目标1、使学生了解同底数幂的除法法则，会写出它的字母表达式。2、会根据同底数幂的除法法则正确地进行运...
江口县第二小学六年级数学上册第一单元导学案【课题】：P2—3例1、例2分数乘整除（第一课时）【学习目标】：1.理解分数乘整数的意义。2.掌...
巧解一元二次方程的整数解竞赛题姓名___________一.巧用分解因式法例1.(1998年全国初中数学竞赛题)已知方程(其中a是非负整数)至少有一个整...
第一单元：分数乘法整数乘法运算定律推广到分数一、复习导入21×33×21=乘法交换律：你想起了什么知识？abba二、探究新知乘法交换律...
第二单元分数乘法3个5相加的和是多少？20个5相加的和是多少？3个相加的和是多少？15学习新知学习新知列式计算5×35×2013520个相加的和是...
分数乘整数教学反思分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节，我对这些内...
小数除以整数教学设计小数除以整数教学设计在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合...
1实验序号：100实验名称问题背景描述:-姓-熊兀武学名号1101550120、割平数学实验报告日期：2012年6月8日求整数解的线性规划问题，不是用四...
