制作：毛玉华温故知新温故知新1、在不改变小数的大小的前提下，把下面的各小数改写成三位小数。2.4＝117＝5＝1.8＝⑴这需要我们运用什么知...
教学目的及重点：1、了解指数概念的扩充；2、掌握整数、分数指数幂的运算及意义；3、掌握什么是根式，根式的构成及计算；4、理解分数指数幂...
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复习正整数指数幂有以下运算性质：（（11））aamm·a·ann=a=am+nm+n(a≠0m(a≠0m、、nn为正整数为正整数))（2）(am)n=amn(a≠0m、n为正整...
“小数乘整数”教学设计教材简析小数乘整数是在学生学习了整数乘法、小数加减法的基础上进行教学的，是小数乘法的起始课。在这之前学生已经...
小数乘法整数乘法运算定律推广到小数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知一、复习...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。关于分数乘整数评课稿的参考篇一：分数乘整数说课稿...
目标函MaX(Miil)Z=C1X1+C2X2++cX0—1型整数规划模型1.0—1型整数规划模型概述整数规划指的是决策变量为非负整数值的一类线性规划，在实际问...
LINGOLINGOLINGOLINGOOutline一一..变量定界函数变量定界函数二二..LINGOLINGO软件求解整数规划问题软件求解整数规划问题三三..实验题目实...
小数的加法和减法整数加法运算定律推广到小数整数的加法运算定律：a+b＝b+a加法交换律一、复习导入加法结合律(a+b)+c＝a+(b+c)运用运算定律...
《小数除以整数》教学设计教学内容：新课标人教版五年级上册P16-17，例1-2的内容。教学目的：1、结合具体情境体会小数除法在日常生活中的应...
小数乘整数人教版第九册教材小数点移动与小数大小变化的规律：小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……，小数分别扩大（或缩小）10倍...
对计算课堂的思考安阳林州付水洼小学刘琳计算教学历来是数学教学中的重要内容，良好的计算技能对儿童一生的发展都有着极其重要的作用，计算...
兴宾区实验小学导学案（一备）五年级学科：数学课题整数加减法的运算定律推广到分数加减法课型准备课+展示课使用时间：年月日星期【教学内...
小数除以整数一、教学目标：1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法．2．培养学生的类推能力、...
整数乘法运算定律推广到小数速算：25×95×4=25×32=4×48+6×48=102×56=95008004805712在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表...
歙县桂林中心学校王建家人教新课标五年级数学上册224÷4=22445202460562422.4÷4=22.4千米=22400米22400米÷4=5600（米）5600米=5.6千米22....
分数除以整数教学设计教学内容：教科书30页例1、做一做及练习七1、2、3题教学目标：1．理解分数除法的意义，并掌握分数除以整数的计算方法...
除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法（二）制作人：济水东园学校王丽萍例复习列竖式计算39.2÷7=7.44÷6=1.245.61.2467.446141224240...
小数乘整数小数乘整数义务教育教科书青岛版小学数学第七册义务教育教科书青岛版小学数学第七册12×35×2043×235÷10025×472÷103.65×100...
