§16.2.3§16.2.3整数指数幂整数指数幂§16.2.3§16.2.3整数指数幂整数指数幂nmaanmaanmanabnmanmamnannba...
整数乘法运算定律推广到小数教学内容：教材P12例7及练习三第4、5题。教学目标：知识与技能：使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样...
小数乘法小数乘整数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com340×4＝（）3400×4＝（）34×400＝（）一、复习旧知一、复习旧知根据34×4＝1...
§15.2.3§15.2.3整数指数幂整数指数幂§15.2.3§15.2.3整数指数幂整数指数幂nmaanmaanmanabnmanmamnannba...
连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数12×5×6030×7＋85250×4－320①整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算；②整数的乘加...
倒数的认识》教学反思——数学亦是有感情的《数学课程标准（实验稿）》的第二部分部分课程目标中指出学生的情感目标是：能积极参与数学学习...
《整数乘法运算定律推广到小数》教学反思这节课主要使学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。首先出示两组算式：0.7×1.21.2×0...
小数除以整数教学设计和反思教材分析1.教学中结合现实情境，引导学生对小数除法的计算方法进行性探究，既体现了数学知识的应用意义，激发学...
第三单元：小数乘法第一课时：买文具——小数乘整数（小数乘整数的意义）浛洸二小谢志宏教学目标：1、通过情景和操作，初步了解小数乘整数...
黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容小数除以整数第18页的例4教材分析在掌握小数除以整数的基本方法与除的步骤的基础上，又掌握除到...
小数乘以整数教案教学内容：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。)教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生...
小学数学四年级下学期三角形数学整数加法运算定律推广到小数创设情境提出问题1、计算下列各题，能简算的要简算。60+255+40282+41+359672-36...
《整数加法运算定律推广到小数》教学设计桦甸市城西小学康虹教学目标：1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。2.会应用...
整数、小数四则混合运算教学目标：1、让学生掌握整数、小数四则混合运算的法则；2、帮助学生掌握除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，...
我计划4周跑步22.4千米王鹏计划4周跑步22.4千米王鹏坚持晨练,他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑多少千米?22.4÷4=----小数除以整数22.445...
根的判别式---整数根知识回顾：完全平方式1、判断下列多项式是不是完全平方式222)(2bababa22222)4(1443(41)2(44)1(bababbaaa...
第一课时:分数乘以整数教学内容：第1～2页，例1及“做一做”，练习一1-7题。教学目的：（1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的...
1小数乘法第1课时小数乘整数不夯实基础，难建成高楼。1.填一填。(1)0.86扩大到它的()倍是86；0.008扩大到它的1000倍是()。(2)把25缩小为原...
R·四年级下册第4课时整数加法运算定律推广到小数72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）在计算时应用了什么运算定律？...
人教版五年上册数学1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)76×8+76×2=(5)2.5×0.004=(7)12.5×8=0.1107609.60.011100复习阶段(3)500×...
