小学语文《掌声》学校：岳阳市岳纸学校教师：曾静秋授课班级：三年级科目：语文一、课题名称：《掌声》二、教学目标：1、知识技能目标:①正...
让世界更美好！让世界更美好！爱爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；爱是向遇到困难的小...
三年上册语文29课《掌声》第一课时教学设计教学目的：⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉会读本课的生字，会写本课要求会写的生字，理解...
《掌声》微课教学设计教材内容分析：《掌声》是语文S版二年级下册第七单元的一篇阅读课文。这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子...
第八单元29掌声教材：人教版小学语文内容：小学语文三年级上册第117—119页主题：“爱的奉献”目标确定的依据1、课程标准相关要求（1）用普...
执教者：黄丽芬yuànyìzīshìtóuxiànɡ愿意姿势投向qínkuànmàntūntūnɡɡ情况慢吞吞rèlièqínxùjiǎnshùɡɡ热烈情绪讲述pǔt...
29掌声残疾姿势情况情残疾姿势情况情绪绪镇定讲述鼓励热镇定讲述鼓励热烈烈投向持久平息掌投向持久平息掌声声动听文静轮流注动听文静轮流注...
29掌声宋家沟小学：杨艳飞制作残疾姿势情况情残疾姿势情况情绪绪镇定讲述鼓励热镇定讲述鼓励热烈烈投向持久平息掌投向持久平息掌声声动听文...
《掌声》教学设计库尔勒市八中三年级冯婷教材简析：本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌...
《掌声》说课稿一、说教材《掌声》是一篇精读课文，本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌...
掌声文静愿意姿势轮渡情况注视热烈持久平息情绪讲述动听鼓励慢吞吞普通话全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹...
29《掌声》教学设计教材分析：这篇课文是作者回忆上小学时一位残疾同学小英在同学们的掌声鼓励下克服了自卑、忧郁的心理，鼓起了生活勇气的...
掌声残疾姿势情况情绪残疾姿势情况情绪镇定讲述鼓励热烈镇定讲述鼓励热烈投向持久平息掌声投向持久平息掌声动听文静轮流注视动听文静轮流注...
掌声默默麻痹症落下残疾姿势情况慢吞吞犹豫骤然镇定情绪讲述忧郁歧视鼓励调落làdiàotiáo落下丢三落四luò落叶村落部落调动曲调声调调整...
《掌声》送课下乡教学设计兴庆区回民一小薛海峰2014年11月《掌声》公开课教学设计教学目标1、正确流利有感情地朗读课文2、理解课文内容，知...
小学语文《掌声》大荔县城关镇中小学校李娟一、课题名称：《掌声》二、教学目标：1、知识技能目标:①正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、”...
演讲与口才赢得掌声课件•口才的魅力与重要性•演讲技巧与表达能力•公众演讲的技巧与策略•幽默与口才的结合•实用案例分析与应用•总结与...
平果县第一小学黄维庆歌曲欣赏：掌声响起来•学习目标：•1.会认10个生字。•2.识别多音字“落”“调”。•3.会写13个生字。正确读写“掌声...
掌声响起，泪光闪烁————“小霸王”的转变綦江县陵园小学龚华炯引子诗曰：挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。苏霍姆林斯...
