摘 要 潮流计算的目的在于：确定电力系统的运行方式；检查系统中各元件是否过电压或 过载；为电力系统继电保护的整定提供依据；为电力系...
第二章 动物生命活动的调节第一节 内环境与稳态【旧识回顾】1、植物生长素的生理特性 。2、植物激素的种类 、 、 、 、 。 【新知...
内环境与稳态1.如何理解血浆、组织液、淋巴三者之间的关系？我的思路：组织液和血浆之间只隔一层上皮细胞构成的毛细血管壁，毛细血管壁具有...
高中生物课程标准《稳态与环境》模块解析赵占良 课程教材研究所 摘要 教育部 2003 颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》，将《稳态...
第一章 人体的内环境与稳态第 1 节 细胞生活的环境第 1 课时[双基提要]一、体内细胞生活在细胞外液中1、体液包括 和 ，后者包括 ...
第一章 人体的内环境与稳态第一节 细胞的生活环境学习目标：1.描述内环境及其作用。2.进行实验，了解生物体维持 pH 稳定的机制。新课学...
第一单元 生物个体的稳态与调节 第四章 人体免疫系统与稳态 1.4.1 人体免疫系统人们通常把人体对外来侵袭、识别和排除异物的抵抗力称...
第一节 神经冲动的产生和传导情景导入课标导航课程标准1.理解膜电位的产生。2.掌握动作电位在神经纤维上的传导。3.了解生物电的发现。关键...
第三节 人脑的高级功能情景导入聋哑人是如何“听懂”指导老师的指令实现动作协调一致的呢？课标导航课程标准1.了解人脑高级功能的研究方法...
第一章：动物稳态维持及其意义血糖调节 课型新授课授课人 编号教材分析本节内容包括血糖的平衡、血糖的体液调节、血糖的神经调节、血糖平...
内环境的稳态组成人和动物体的细胞数以亿计，其中绝大多数细胞不能直接与外界环境接触。那么，这些与外界环境隔离的体内细胞生活在什么样的...
内环境与稳态1.如何理解血浆、组织液、淋巴三者之间的关系？我的思路：组织液和血浆之间只隔一层上皮细胞构成的毛细血管壁，毛细血管壁具有...
人体的稳态【本章知识框架】 用心 爱心 专心1 【疑难精讲】1．内环境高等动物是由多细胞构成的，其新陈代谢的基本单位是细胞。体内的细...
第 2 课时 生态系统中的物质循环[学习目标] 1.结合教材 P103图 4－15，说出生态系统中物质循环的特点，阐明碳循环失调与温室效应的关...
激素的作用机制 （一）动物激素的作用机制 脊椎动物的激素靠血液循环系统运输。在血液中，激素大部分与血浆蛋白相结合，小部分游离于血浆...
第 4 课时 免疫调节对人体稳态的维持[学习目标] 1.简述免疫系统的组成。2.简述人体的三道防线，列表比较非特异性免疫和特异性免疫。3....
第 4 课时 免疫调节对人体稳态的维持 免疫失调引起的疾病1．简述免疫系统的组成。2．概述非特异性免疫。3．描述体液免疫和细胞免疫的过...
第 4 课时 免疫调节对人体稳态的维持学习目标1.简述免疫系统的组成。2.概述非特异性免疫。3.描述体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的...
第 1 节 种群数量变动我们在讲到物种形成时已经指出，种群是占有一定地域（空间）的一群同种个体的自然组合。例如，一个池塘中全部大大...
种群的数量变动1.澳大利亚野兔成灾，实际上是种群数量的变化问题，那么种群的数量变化是由什么决定的呢？我的思路：种群的数量是由出生率和...
