下载后可任意编辑会说 敢说 同意说会说敢说同意说 以往我园开展观摩活动后总要开展反思研讨活动，但老师们的参加状况不尽如人意：要么因...
一．教材分析1.教材所处的地位和作用本课有跨学科的特点是诗与画的融合。中国古人有“诗画同源”说，有“诗画同体”说。更有‘为画者不懂诗...
敢说、会说、愿意说以往我园开展观摩活动后总要开展反思研讨活动，但教师们的参与状况不尽如人意：要么因为同事间的微妙关系，说几句冠冕堂...
美情美意-----说《夏感》教材分析：人教版第一册第三单元就是以反映自然世界内容为主的单元，单元的教学目的是引导学生品赏精彩生动的文学...
