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标签“主动权”的相关文档,共58条
  • 把主动权给学生

    主动权给学生VIP

    主动权给学生。在语文教学中,我认为教师应该营造一个有利于学生个性化活动的氛围,把学习的主动权给学生。首先,主动权给学生,我认为要...

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  • 把学习主动权交给学生 (2)

    把学习主动权交给学生 (2)VIP

    把学习主动权交给学生《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是...

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  • 把学习主动权交给学生 (3)

    把学习主动权交给学生 (3)VIP

    把学习主动权交给学生《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是...

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  • 掌握思想政治工作主动权应注意的方法

    掌握思想政治工作主动权应注意的方法 VIP

    掌握思想政治工作主动权应注意的方法掌握思想政治工作主动权应注意的方法党的十六大报告中指出:“完成改革和发展的繁重任务,必须保持长期...

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  • 把学习的主动权还给学生

    把学习的主动权还给学生VIP

    把学习的主动权还给学生全日制语文课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,在语文学习的过程中倡导自主、合作、探究的学...

    2024-11-145419.5 KB9
  • 注意问题的生成性及对提问主动权的把握

    注意问题的生成性及对提问主动权的把握VIP

    注意问题的生成性及对提问主动权的把握新课程理念下的课堂提问,更多关注的是借助信息技术,通过信息的呈现,形成问题情境,以加深学生对问...

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  • “四读法”—把学习的主动权还给学生

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    “四读法”—把学习的主动权还给学生全日制语文课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,在语文学习的过程中倡导自主、合...

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  • 把学习主动权交给学生 (2)

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    把学习主动权交给学生——浅谈语文自学能力的培养《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我...

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  • ××国寿抢得一季度业务主动权(一季度总结)

    ××国寿抢得一季度业务主动权(一季度总结)VIP

    ××国寿抢得一季度业务主动权(一季度总结)——××国寿抢得一季度业务主动权新年以来,中国人寿保险股份有限公司××分公司紧跟省公司战...

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  • 老师要把游戏的主动权还给孩子

    老师要把游戏的主动权还给孩子VIP

    老师要把游戏的主动权还给孩子老师要把游戏的主动权还给孩子最适合幼儿的玩具是什么?嘉定区实验幼儿园郭佳佳老师的学生都特会玩,手里一张...

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  • 把学习主动权交给学生

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    把学习主动权交给学生——浅谈语文自学能力的培养《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我...

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    把学习的主动权交给学生《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来...

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  • 把学习主动权交给学生

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    把学习主动权交给学生——浅谈语文自学能力的培养《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我...

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  • 把学习主动权交给学生

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    把学习主动权交给学生《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是...

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  • 把阅读的主动权还给学生(马亮)

    把阅读的主动权还给学生(马亮)VIP

    把阅读的主动权还给学生宿州市桥区夹沟镇辛丰小学马亮埇课外书的重要性日益被人们所认识。课外阅读已成为学生巩固课内知识、丰富知识体、了...

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  • 交主动权的问题

    主动权的问题VIP

    《要素组合课型交主动权问题》课题研讨心得体会寺村中心校刘玉喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。随着EEPO有效教育实验的推进,对《要素组合课型...

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  • 把学习的主动权还给学生

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    把学习的主动权还给学生——《“精彩极了”和“糟糕透了”》案例反思济源市黄河路小学李秀波《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版小语教...

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  • 把学习主动权交给学生

    把学习主动权交给学生VIP

    在语文教学中巧用“悬念”佛山市同济小学魏毅祺“要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的?请大家留意收看动画片《狮子王》。”在...

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  • ××国寿抢得一季度业务主动权(一季度总结)

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  • 还学生学习的主动权

    还学生学习的主动权VIP

    还学生学习的主动权长方体和正方体的表面积的说课贺德玉长方体和正方体的表面积是在学生掌握了长方体和正方体的特征的基础上教学的.教学的...

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