把学习的主动权还给学生VIP免费

把学习的主动权还给学生全日制语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，在语文学习的过程中倡导自主、合作、探究的学习方式。因此在语文学习过程中我们应尽可能把学习的主动权交给学生，让学生积极学习，主动探究，鼓励学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与到其中，充分发挥学生的主观能动性和创造力。我校叶燕明主任提倡的“四读法”，就是让学生自主学习，探究，把学习的主动权交给学生。