语文园地四教学目标1、通过认字，引导学生发现识字方法。2、通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。3、引导学生积累好词好句，优...
语文园地八同学们，本次习作是一次自由作文，目的是在学期末给小朋友们提供一个更为自由的表达机会。如果我们选择不好的，会不知道从哪里下...
召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻...
语文园地四义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花样式考试互相车厢分数纠纷至于细...
课题语文园地四课型教学目标1、引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作习惯。2、积累词句，发现新的...
三年级下册语文园地八府城二小尹小青习作要求1、想象大胆，合情合理，故事具体。2、展开想象的翅膀，编一个有趣的故事.在故事中你可以是任...
童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离...
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com语文园地三习作指导小学语文六年级上册绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com生活中，人与人之间...
木木森休林杏机桥桃松棵树木:第五食品加工厂红星路小学六一幼儿园人民医院一年级一班比比写写:十土日目小少土小少目日十十日目小少土比比写...
教学内容园地二习作教学目标1、把调查到的环保情况写下来。2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，提高写作兴趣。3、使学生懂得保护环境，...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com你发现三年级的语文园地和一二年级的有什么不同吗？说说你的发现。我的发现假装假日问好好奇发现白...
语文园地二日积月累口语交际我的发现园地二我的发现：多吕昌炎双朋羽林品晶众森“品”字结构左、右结构上、下结构合体字拓展：1.五行（金、...
语文园地（二）人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达芬奇•时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅书山有路勤...
语文园地六鲁迅小学陶惠娟第一关：看谁说得多辶造＿＿＿＿＿＿＿＿纟绿＿＿＿＿＿＿＿氵漂＿＿＿＿＿＿＿女好＿＿＿＿＿＿＿犭狗＿＿＿＿＿...
语文园地五小朋友们，你们好！饭水足手衣火识字加油站形声字有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。我...
人教版四年级语文下册《语文园地八》教学设计学习目标：1、读“我的发现”，能交流自己的发现，了解概括课文主要内容的方法，并能基本正确...
语文园地八我的发现你还能说吗？圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花拓展积累红彤彤兴冲冲金灿灿亮...
小学语文（人教版）四年级上册语文园地一语文园地一我的发现日积月累趣味语文请自己读读“我的发现”，看从小林和小东的对话中，你发现了什...
我的发现马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。每组中...
五年级上册语文教案-语文园地三人教（部编版）语文园地三《口语交际：讲民间故事》教学设计教学目标：1、创设交际情境，激发学生的交际欲望...
