语文园地二日积月累口语交际我的发现园地二我的发现：多吕昌炎双朋羽林品晶众森“品”字结构左、右结构上、下结构合体字拓展：1.五行（金、...
语文园地（二）人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达芬奇•时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅书山有路勤...
语文园地六鲁迅小学陶惠娟第一关：看谁说得多辶造＿＿＿＿＿＿＿＿纟绿＿＿＿＿＿＿＿氵漂＿＿＿＿＿＿＿女好＿＿＿＿＿＿＿犭狗＿＿＿＿＿...
语文园地五小朋友们，你们好！饭水足手衣火识字加油站形声字有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。我...
人教版四年级语文下册《语文园地八》教学设计学习目标：1、读“我的发现”，能交流自己的发现，了解概括课文主要内容的方法，并能基本正确...
语文园地八我的发现你还能说吗？圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花拓展积累红彤彤兴冲冲金灿灿亮...
小学语文（人教版）四年级上册语文园地一语文园地一我的发现日积月累趣味语文请自己读读“我的发现”，看从小林和小东的对话中，你发现了什...
我的发现马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。每组中...
五年级上册语文教案-语文园地三人教（部编版）语文园地三《口语交际：讲民间故事》教学设计教学目标：1、创设交际情境，激发学生的交际欲望...
语文园地一教学设计一、教学目标：1、以点代面，通过识字加油站认识生活中的新字，激发学生识字的兴趣，在实际生活中，时时识新字，处处认...
第一单元描写读书的四字词全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌博学强记手不释卷书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三囫囵吞枣聚...
（1）称呼。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里...
童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离...
语文园地八同学们，本次习作是一次自由作文，目的是在学期末给小朋友们提供一个更为自由的表达机会。如果我们选择不好的，会不知道从哪里下...
钩（钩子）金铲（铲子）梅（梅花）木柿（柿子）源（源头）水涨（涨潮）炬（火炬）火灿（灿烂）垮（垮掉）土坟（坟墓）kuǎféngōuchǎn涨...
猜一猜有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。猜一猜有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱...
看我当导游！GO！（）导游词一、确定你要介绍的“世界遗产”。如：长城，颐和园，兵马俑等二、隆重介绍你的特色内容。1、景点风光。2、故事...
教书教室降落投降羊圈圆圈石缝缝补便宜方便重要重新我发现每组带点的字，字形相同，可是……jiāojiàojiàngxiángjuànquānfèngféngpi...
第三单元习作讲评仿说：秋姑娘，你把（），（），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！例句：秋姑娘，你把（红色给了苹果），（苹果露出红...
我的发现马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。每组中...
