语文园地三教材分析园地三引导学生自主发现，用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。另外，以展示台的形式引导学生懂得从商品...
口语交际聚精会神砰砰砰地响笑容满面小心翼翼心里怦怦直跳犹豫不决情景一：小组合作表演故事的开头。•1、观察图画内容，弄明白四幅图连起...
看精美动画，唱经典儿歌。语文园地二你爱读书吗？葡萄架，高又高，上面挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。够不着，心不甘，不说...
传统文化生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；我们有古老的民族艺术，如戏剧国画；我...
四年级上语文园地四马小：刘超词语盘点高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭性格贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相...
我的课余生活同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳...
词语盘点读读写写旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见...
语文园地二第二组名人故事抓住言行体会人物内心引用对话的不同方式知识训练点人文目标独立思考的过程体验接受人文精神的熏陶能力训练培养质...
我的发现动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎好坏生死高低深浅首尾一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一...
普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花样式考试互相车厢分数纠纷至于细致皮球疲劳我的发现：普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花...
课后练课后练第八单元第八单元钩ɡ子火炬𝐣垮𝐤𝐮掉铲𝐜𝐡子灿𝐜烂坟é𝐧墓1.给下列加点的字补充音节。ōuùǎǎnànf2.先根据偏旁写汉字,...
当我们不再需要一些东西，就会把它丢掉，这就成了垃圾。口语交际想一想：1、垃圾是从哪里来的？口语交际的要求：说：声音响亮、说明白、有...
语文园地五教学目标：1.会认5个生字。2.锻炼对部首的认识，学会用部首给汉字分类。3.学会区分容易混淆的读音相近的字，着重分清“鼻音”和...
三年级语文上册明确要求你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感...
语文园地四我的发现膀腰肚背月字旁的字跟身体有关趴蹲跑跳路足字旁的字和脚有关我的发现睁眼睛眠睡眨目字旁的字跟眼睛有关我的发现捕摇挤搬...
![三年级上册语文园地八课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/18/7829795/thumb-P1-e032e6a0-972b-46b8-b177-ae045f4bcb75-320x240.webp)
语文园地八圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花我的发现我发现了……这种形容词的重叠式，一边表示...
语文园地六1、从表面到底或从外面到里面距离大。2、从表面到底的距离。3、久，时间长。4、程度高的。5、颜色重。1、密封。2、封起来的或用...
课堂教学设计表课题:口语交际习作一授课时数3课时时间2008年9月11日设计要素设计内容教学内容分析这次的“口语交际习作”是本单元的专题“...
童话具有的几个特征：1，幻想2，拟人化的表现方法3，有头有尾的故事4，常常说明一个道理，给人以启迪主题：主人公故事发生的地点、时间、经...
我的课余生活同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳...
