下载后可任意编辑语文园地二教学反思语文园地二教学反思1①谈话激趣。秋天是一个漂亮的季节，收获的季节，喜庆的季节。秋天多美呀，稻海翻起了金色的波浪，枫林披上了火红的衣裳，苍翠的松柏绿得更加浓郁……秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。秋天是收获的季节五谷丰登，瓜果飘香，硕果累累。学了这组教材，我们真想出去秋游，走进秋天，感受秋天，我们还想为秋天的图画再描上几笔呢！在这节课里同学们就一起商量商量，我们怎么来组织这次秋游活动。②商量计划。a．分组商量秋游活动计划。下载后可任意编辑全班讨论“到哪儿去秋游”。根据不同意见分组，意见相同的组成小组。各组根据《秋游活动计划表》的内容，商量制定比较详细的秋游活动计划。如：秋游的时间：几月几日几点到学校集合。秋游的地点：某公园、某村、某山……秋游前的准备：联系各项事宜、发通知……秋游的活动内容：游览、做游戏、爬山……秋游后的成果展示：绘画、日记、河边的鹅卵石、山上的野花……b．推举小组发言代表提名推举或自荐小组发言代表。推举人说说推举理由。下载后可任意编辑根据推举理由商量决定小组发言代表。讨论决定a.各组代表发表意见，其他组同学及老师可对其进行质疑。b．各组之间充分讨论每个计划的长处与短处（老师作为学习伙伴之一参加讨论）。C．全班表决通过最佳秋游计划。d．分组讨论完善已通过的秋游计划。e．各组填写秋游计划表（可大家说，一个人填写人语文园地二教学反思23月17号，是我实习上讲台讲课的第一天，根据自己的教学实践，教学感受，以及老师和同学的评价有如下教学的反思。下载后可任意编辑有了良好的课堂氛围学生们才有学习的积极性和学习的积极性，在我教学的过程中，明显的感受到学生的积极性不高，课堂氛围不活跃，在听于老师的课以及开放日的课的时候，学生们的积极性很高，师生互动良好，经过自己的反思以及老师，同学的评价，我意识到了很多的问题在教学方式上，提问的方式过于单一，过于枯燥，无法激起学生们学习的兴趣，在以后的教学过程中，可以通过男女生竞争，左右部分竞争等方式激起学生们的回答问题的竞争意识，从而形成良好的课堂氛围，同时在评价语言注意更加具有鼓舞性，尽量使用正面语言，不损害学生们的自尊心。在教学内容上，课件内容呈现过多，给学生在心理上造成了一定的压力，在以后的教学中，要注意课件内容的精简，课件内容多的情况下，要做好恰当处理，可以通过自己读给学生听，让学生朗读等形式增加趣味性。作为教学新手，我认为合理安排课堂时间是很重要，同时也是很难把握的一个方面。通过这次讲课实践，我认为，作为老师首先要备好课，熟悉教学过程中的每个环节考虑可能会出现意外的环节，使教学过程具有一定的弹性要做到合理的安排课堂时间是一项长期的需要自己慢慢领悟的过程。下载后可任意编辑教学活动是师生互动的过程，在这次的教学实践中，我并没有很好的关注学生，对于学生提出的一些问题并没有及时解答，这是出现在预设的教学环节之外的，在以后的教学实践中我会合理安排课堂时间，尽量为学生提供自由提问的时间，尊重他们的积极性，关注他们的想法。此外，这次制作的课件背景图片过于复杂，在以后制作课件时要注意选择简约的图片不能影响内容的呈现。语文园地二教学反思3随着”查字典”这一教学活动的进行,第二单元教学内容已告一段落。回想这一周半的时间,我和我的这48个学生一起经历《我选我》的自我推举精神洗礼以及主动向身边的好榜样学习的优秀品质；一起了解多睡《一分钟》会迟到20多分钟的巨大差距，明白不可因为一分钟而耽误更多的事；一起跟随作者经历《难忘的一天》知道校园生活中还会有这样紧张、精彩的时刻，它需要我们平常的用心、用功，并且具有沉着冷静应对困难的心理素养。《一株紫丁香》因为是描写老师的诗歌，在老师节那天我们就已经共同朗读学习过，本周只做生字的书写教学。下载后可任意编辑《我选我》之说话训练三部曲（一）初步朗读，明了意思。在《我选我》教学中，我选择了仿照重点语句说话练习训练为语文训练点。课后练习题”我会读”是这样的：①李小青是我们班的劳动委员。我们班...
