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碎片内容
课时计划课题语文园地一授课时间总课时教学目标规范学生生字的书写
有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯
教学重难点规范学生生字的书写
教具准备制作多媒体课件
（教师）制作生字词卡片
（学生）教学过程主备个备一、我爱阅读：分不清是鸭还是霞1、读一读
分不清是鸭还是霞（绕口令）天空飘着一片霞，水上游来一群鸭
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞
2、小组内赛一赛：看谁能最先背下来
二、快乐读书吧
1、读读材料
2、给孩子一本书，让孩子找找书名和作者
3、小组同学交流读书的好处
4、小组同学交流书从哪里来
5、讨论如何建立班级“快乐读书吧”
三、教师小结，布置作业
课时计划主备个备课时计划教学过程反思
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