做个护法小使者第三节自觉守法学会监督教学目标：情感、态度、价值观：增强守法的自觉性，树立监督意识、维护社会秩序的意识；依法同违法犯...
1.1感受今日世界教案（2）教学内容和平与发展的共同企盼授课班级授课日期授课课时1课时总课时第3课时授课形式新授课教学目标情感态度价值观...
《第23课登上地球之巅》教案学情分析：初一的学生感性思维活跃，学习的积极性很高，具有一定的概括能力，想象力也非常的丰富。但对于篇幅过...
统一的多民族国家设计备课流程一、教材分析二、学情分析三、学习目标四、学法指导五、教学设计一、教材分析1、教材地位教材的内容是人教版...
《第20课口技》教案学情分析这是七年级下的一篇课文。这一时期，同学们已经学过了许多文言文了，有了一定学文言文的基础，学生学起来应该不...
土地的誓言端木蕻良教学目标知识与技能：1、继续注重朗读训练，读准字音，读出感情。2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感...
第九单元溶液课题一、溶液的形成考点一、溶液1、溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液溶质...
第九课心有他人天地宽第二节换位思考与人为善最近，我们班流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落在谁的头上，谁就背上了沉重的包袱，心里...
广东省汕头市八年级政治第九课心有他人天地宽（2）教案新人教版教学目标：知识与能力：1、领会“己所不欲,勿施于人”的道理。2、了解换位思...
课题3溶质的质量分数（三课时）第三课时[提问]1．20℃时，食盐的溶解度是36g，这句话的含义是什么?2．什么叫溶质的质量分数?写出溶质质量分...
第九课第一框公平是社会稳定的“天平”一、教学目标：1、知识目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。2、过程与方法：对社...
《第11课邓稼先》教案学情分析：１、这是大科学家写大科学家的非一般的人物传记，内容选择很体现个性。２、作者站得高、看得远，在思想认识...
人教版七年级语文下册第九课《土地的誓言》教案1教学目标（一）、知识与能力积累文中的生字生词；学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻...
第九课《实现我们的共同理想》教学提纲引言小康——最早出自《诗经》，作为中国特色社会主义的建设目标，邓小平首先提出。一、我们的共同理...
换位思考与人为善换位思考与人为善学会理解学会宽容学会理解学会宽容心理测验：你到一个从未去过的原始森林探险，带着5种动物，它们分别是...
《希腊神话故事两则》教学目标：1．引导学生研读作品，课堂指导学生学习《普罗米修斯》一文，注重故事情节的梳理及人物形象分析。2．通过对...
第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》教学设计☆教材分析：知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特...
海战斯威夫特【自学指导】（同《小人国被俘》）【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写：惊慌失措随波漂流秩序井然不可想象不怀...
黑龙江省绥化市第九中学八年级政治上册《第七课礼仪展风采》教学设计人教新课标版教学目标：1知识目标：懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。2...
第三单元第10课“秦王扫六合”三维目标知识与能力秦灭六国、统一全国的过程。秦朝中央集权统治的建立，秦始皇巩固统一的主要措施，秦朝疆域...
